C1045 「ものづくり」における思考力を高める導入についての実践的研究
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概要
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平成20年1月の中央教育審議会の答申において,思考力・判断力・表現力等の育成が改善の方向性として示された。また,「ものづくり」の導入に関する教師の意識調査を行い,多数の教師が行っている導入の方法を明らかにした。そこで,本研究では,思考力を高める導入方法を,空気を題材とした小学校での実践を通して探る。
- 2010-11-27
著者
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