湧出的な教科関連を生かした生活科授業の研究 ―「大好き双葉小学校！自分のお気に入りを伝えよう」の実践を通して―
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概要
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学ぶ意欲の低下問題は，学力低下論争の中で見えにくくなってきている。活動・体験を重視した生活科・総合的学習には，子供に学ぶ意欲と自信を取り戻す効果がある。本稿は，子供の意識の流れを尊重する湧出的な教科関連を生かした生活科授業を構想することで，学ぶ意欲の回復への糸口を提案する。
- 2006-03-15
著者
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