A-10 生活科における「実のなる木」の利用に関する調査研究(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)
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概要
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本研究は、生活科における身近な自然のうちの一つである木の実に着目した。教師への意識調査や校内にある実のなる木の実態調査から、いくつかの課題が明らかになった。季節に関連させて木の実を教材としたものづくりが、教科書の中で取り上げられている。木の実は、季節を感じる上で、大切であると考えられる。明らかになった課題を改善し、今後の生活科において、木の実を食べる活動を通して、木の実を扱うことの有効性を検証していきたい。
- 2006-11-19
著者
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