ジェネリックスキル評価調査から見る学士課程教育の位相 : 学生はどこで何を身につけているか(III-3部会 大学教育の成果,研究発表III,一般研究報告)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育社会学会の論文
• 2009-09-10

著者

• 香川 順子

  徳島大学大学開放実践センター

• 吉田 文

  早稲田大学

• 杉谷 祐美子

  青山学院大学

• 濱名 篤

  関西国際大学

• 川嶋 太津夫

  神戸大学

• 吉原 恵子

  兵庫大学

• 末冨 芳

  福岡教育大学

• 白川 優治

  千葉大学

• 吉原 惠子

  兵庫大学

• 濱 名篤

  関西国際大学

• 香川 順子

  徳島大学 大学開放実践センター

• KAGAWA Junko

  Center for University Extension, The University of Tokushima

関連論文

• 2009年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
• FDファシリテーター養成研修の効果に関する一考察 : 徳島大学におけるFDファシリテーターの役割と意義
• 大学教育改革と教養教育 : 地域社会人活用による知の循環型社会構築に向けて
• 社会人参加型授業「名著講読」における学習支援の課題 : 「プロフェッショナル」をテーマとした世代間交流を通して
• JCIRPに見る大学生の諸相 : プロジェクト型大学生調査の目的・方法・課題(IV-2部会 【テーマ部会】大学生調査の目的・方法・課題,研究発表IV,一般研究報告)
• 2008年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
• ジェネリックスキル評価調査から見る学士課程教育の位相 : 学生はどこで何を身につけているか(III-3部会 大学教育の成果,研究発表III,一般研究報告)
• ラウンドテーブル 初年次教育の「今」を考える--2001年調査と2007年調査の比較を手がかりに
• 1.大学間・大学内における教育効果の比較分析 : JCSS2005データから(II-4部会 高等教育,研究発表II,日本教育社会学会第58回大会)
• 大学生の教育効果に関する研究 : 2004年度試行調査から(大学教育の評価と改善)
• 一年次教育のニーズと評価に関する研究 : 2003年度学生調査から(大学教育の方法と評価)
• 教養教育改革の軌跡 : 担当組織との関連で(高等教育の制度と組織)
• 私立大学における一年次教育の実際 : 『学部長調査』(平成13年)の結果から(高等教育)
• 「教員養成系大学院における現職教員教育」に関する調査
• 徳島大学におけるFD実施組織の発達過程に関する一考察--プログラムの実質化とセンターの役割に注目して (FDの組織化・大学の組織改革/一般)
• 徳島大学におけるFD実施組織としての役割と機能 : 大学開放実践センターFD活動の事例分析より
• スコットランドの高等教育における質向上に向けた取り組み : ストラスクライド大学教育学部初等教育課程の実践事例より
• 大学生を対象とした自己発見支援システムの開発
• 女子大学生を対象とした自己発見支援プログラムの開発と評価 : 初年次教育の視点から
• ジョイント・アテンションを利用した協同学習における知識の共有について
• 大学生を対象とした自己発見の学習--自己実現の支援
• 他者との関係性を重視した自己発見を支援する初年次教育プログラムの開発
• 大学における初年次教育に関する研究 : 自己発見を支援する試みを通して
• 協同学習における知識の共有について
• デジタル学習教材の制作過程において留意すべき点についての研究
• 21世紀に向けた米国の教育改革の一事例 : Learning for the 21st Century
• 教育工学再考-生態学的アプローチの提唱 : ICT ネットワークの広がりへの理論的対応
• 青年期における自己発見支援システムの開発と評価
• 4.専門職大学院の教育とその効果(II-11部会 大学院教育,研究発表II)
• 女子学生文化にみるジェンダーの現代的位相II : の両義性を中心に(II-4部会 ジェンダーと教育)
• 1 女子学生文化にみるジェンダーの現代的位相 : 女性内分化の視点から(II-4部会 ジェンダーと教育)
• 大学入学時の基礎学力と入学後の適応・成績 : 大学入試センター総合基礎テスト結果と適応パネル調査の接合(IV-6部会 高等教育(3),研究発表IV,一般研究報告)
• 初年次教育とは何か : 学士課程における必要性と効果 (第13回教育改革シンポジウム)
• 1.大学が学生にどのような影響を与えるか : 工業系短大学生の入学から卒業までのパネルデータ分析(IV-4部会 大学と教育効果,研究発表IV,日本教育社会学会第58回大会)
• ディスカッション(神戸大学大学教育推進機構開設記念公開シンポジウム:学生の力を活かす教育システムをめざして)
• 総合コメント(神戸大学大学教育推進機構開設記念公開シンポジウム:学生の力を活かす教育システムをめざして)
• 私立大学における教育サービスと費用負担に関する研究 : 卒業生保護者調査から(III-5 高等教育(2))
• ユニバーサル化の進行と高大接続 : 2006年問題との関係(「『2006年問題』への対応をめぐって」(第6回FD))
• 学費負担の多様化と個別化? : 18歳人口減少期における私立大学の学費・奨学金政策と課題(教育費)
• III 教育社会学の教授学
• 講演4 : 高等教育のユニバーサル化の進行と学習評価・学習支援のシステム化(かわる学生・かわる大学〜学習支援の実績と課題〜,メディアを活用した学習方法の最適化に関する研究開発)
• 竹内洋[著], 『日本の近代(12) 学歴貴族の栄光と挫折』, 四六判, 376頁, 本体2,400円, 中央公論新社
• 第33回公開研究会報告「大学の評判」 ユニバーサル段階における大学経営と「大学の評判」
• 153 女子高校生の進路と将来設計に関する研究(I) : 専門学校と短大の比較を中心に(I-5部会 高校生の進路)
• 民間育英奨学団体による奨学金事業の現状と課題(【一般A-3】学校制度・経営(2),一般研究発表【A】,発表要旨)
• 1.大学生親子と教育費負担ルール : 近畿・九州所在大学調査を中心に(IV-7部会 教育費,研究発表IV)
• 4.アウトカム評価におけるジェネリックスキルの位置づけ(II-10部会 大学教育とスキル,研究発表II)
• 貧乏帝大生はどれくらいいたか? : 昭和初期学生生活調査における「苦学生2割5分説」の検証(IV-9部会 教育の歴史,研究発表IV,一般研究報告)
• 4.親子間教育費ルールと学生生活・親子関係 : 大学生質問紙調査分析を中心に(I-2部会 親子関係,研究発表I,日本教育社会学会第58回大会)
• 教育費スポンサーとしての保護者モデル再考 : 高校生・大学生保護者質問紙の分析から
• 私立大学生保護者の教育費投入動機の検討 : 父母の意識格差を中心に(教育費と行財政)
• 私立大学生保護者の教育費負担ルールおよび教育費投入意識の分析(2) : 子ども属性を中心に
• 保護者の教育費投入行動に関する検討 : スポンサーとしての保護者モデル再考(教育達成と教育費)
• 学校空間と生徒の生活意識 : 参与観察による学校診断・その2(15 中等教育・高校問題)
• Toulminモデルに準拠したレポートライティングのための協調学習環境
• 第1章 本研究のねらいと概要 (大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域 : 「大学教員の生活実態に関する調査」から)
• 第2章 大学教員のキャリア・ライフスタイルと大学立地 (大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域 : 「大学教員の生活実態に関する調査」から)
• 私大にとっての教育改善と経営(話題提供3)
• 明治末期から昭和初期における「女中」の変容
• 先輩後輩関係に"埋め込まれた"大卒就職 : 就職の社会学(1)(III-5部会 産業と教育)
• 「歴史と人間」(総合科目)大学で学ぶとは : 大学・学校・教育の歴史 (総合科目)
• 大学院における学校管理職養成・研修プログラムの実施・運営方策に関する研究
• 今後のFD活動に向けて (FD(Faculty Development))
• 女子大学生における職業選択のメカニズム-女性内分化の要因としての女性性-
• 2010年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
• [早稲田大学]大学史資料センター主催 第八回私立大学研究フォーラム報告 地方自治体から見た大学への期待 全国地方自治体調査報告
• 1.大学におけるジェネリックスキルの獲得(III-4部会 大学と職業,研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)
• III いま,大学の危機とは何か(課題研究報告)
• 学生が自ら学ぶようにするために--高等教育における学習支援の必要性 (特集 学生支援で学生を変える--取り組みの必要性と効果)
• 大学における授業コンサルタントのスキルに関する考察 : 徳島大学の事例をもとに
• 汎用的能力の評価手法に関する探索的研究--自己評価・他者評価の可能性
• 飯吉弘子著, 『戦後日本産業界の大学教育要求-経済団体の教育言説と現代の教養論-』, 東信堂, 2008年2月, 435頁, 5400円
• ドナルド ケネディ著, 立川明・坂本辰朗・井上比呂子訳, 『大学の責務』, 東信堂刊, 2008年12月発行, B5判, 413頁, 本体価格3,800円
• ユニバーサル時代のeラーニング
• 入学者選抜の変容と大学・高校(課題研究1)
• 神田道子・女子教育問題研究会[編], 『女子学生の職業意識』, A5判, 300頁 本体5,000円, 勁草書房, 2000年10月刊
• 異なる競争を生み出す入試システム : 高校から大学への接続にみるジェンダー分化
• 異なる競争を生み出す入試システム-高校から大学への接続に見るジェンダー分化-
• ジェンダー階層と文化 : 大学生の職業選択をめぐって(III-3部会 ジェンダーと進路分化)
• 361 「平等」概念とジェンダー : 「平等原理」と「平等感」をめぐって(III-6部会 ジェンダーと教育)
• ICTを用いて授業を演出するLectutainmentのための教室情報入力システム(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
• 保健体育教員に期待されるのもの(大学体育教員の資質と能力,日本体育学会シンポジウム,大体連企画)
• 大学における授業コンサルタントのスキルに関する考察 : 徳島大学の事例をもとに
• 2011年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
• 徳島大学におけるFD実施組織の発達過程に関する一考察 : プログラムの実質化とセンターの役割に注目して
• 書評 石川由香里・杉原名穂子・喜多加実代・中西祐子「著」『格差社会を生きる家族 : 教育意識と地域・ジェンダー』
• 大学初任者教員が悩みについて対話するオンライン環境を用いた実践と評価
• 岩田弘三著, 『近代日本の大学教授職 アカデミック・プロフェッションのキャリア形成』, 玉川大学出版部刊, 2011年2月発行, A5判, 304頁, 本体価格4,900円
• 2. 「就活」に翻弄される大学生 : 進路意識の形成過程に着目して(III-12部会 大学生の就職活動,研究発表III,一般研究報告)
• 大学急増時代の看護系大学の広報と情報公開 (特集 学校をアピールする! : 学生確保のためにできること)
• 共通教育と専門教育のあり方について : 日米比較 : FD講習会より
• 2012年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告
• Practice and Assessment Concerning the Use of an Online Environment for Dialogue Addressing the Problems of Beginning Teachers at the Higher Education
• 「かつての非進学層」は大学をどのように利用しているのか : 「親学歴」と「高校成績」を指標とする文論的アプローチ-
• I 入学者選抜の変容と大学・高校(第60回大会課題研究報告)
• 4. 大学生の学習とエンゲージメント : 分野別の特徴を軸として(IV-12部会 【一般部会】高等教育V(大学生),研究発表IV)
• 教育心理学と実践活動 レポートライティングにおける問題設定支援
• Outcome - Based Approach in Japanese Higher Education : Emerging Concerns and Challenges
• レポート・ライティング指導と学習支援
• 3. 教職大学院で何を獲得するのか? : 全国教職大学院学生意識調査より(III-5部会 大学生,研究発表III)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク