共通教育と専門教育のあり方について : 日米比較 : FD講習会より

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2012-09-00

著者

• 山田 礼子

  同志社大学

• 吉田 文

  早稲田大学

• 山田 礼子

  同志社大学大学院社会学研究科

• 吉田 文

  早稲田大学教育・総合科学学術院

関連論文

• JCIRPに見る大学生の諸相 : プロジェクト型大学生調査の目的・方法・課題(IV-2部会 【テーマ部会】大学生調査の目的・方法・課題,研究発表IV,一般研究報告)
• 高大接続情報を踏まえた「大学教育効果」の測定--潜在クラス分析を用いた追跡調査モデルの提案
• ジェネリックスキル評価調査から見る学士課程教育の位相 : 学生はどこで何を身につけているか(III-3部会 大学教育の成果,研究発表III,一般研究報告)
• ラウンドテーブル 初年次教育の「今」を考える--2001年調査と2007年調査の比較を手がかりに
• 1.大学間・大学内における教育効果の比較分析 : JCSS2005データから(II-4部会 高等教育,研究発表II,日本教育社会学会第58回大会)
• 大学生の教育効果に関する研究 : 2004年度試行調査から(大学教育の評価と改善)
• 一年次教育のニーズと評価に関する研究 : 2003年度学生調査から(大学教育の方法と評価)
• 私立大学における一年次教育の実際 : 『学部長調査』(平成13年)の結果から(高等教育)
• シンポジウム1を司会して(第16回教育改革シンポジウム報告 : シンポジウム「学士課程における教養教育の在り方」)
• シンポジウムⅠを司会して(第16回教育改革シンポジウム報告 : シンポジウム「学士課程における教養教育の在り方」)
• 4.専門職大学院の教育とその効果(II-11部会 大学院教育,研究発表II)
• シンポジウム1を司会して[含 質疑] (シンポジウム 学士課程における教養教育のあり方)
• 日本におけるIRの可能性 : 現状評価文化の定着に向けて(シンポジウムIII「学生調査とIR」,ミニシンポジウム)
• JJCSSから見える短大生の姿 : 短大生調査の概要と短大生の特徴(II-9部会 学生生活,研究発表II,一般研究報告)
• 日本におけるIRの可能性 : 現状評価文化の定着に向けて(III:学生調査とIR,21世紀の教育改革の行方を探る)
• 武内 清[編], 『キャンパスライフの今』, B6判, 271頁, 本体2,100円, 玉川大学出版部, 2003年10月刊 / 武内 清[編], 『大学とキャンパスライフ』, B6判, 334頁, 本体1,714円, 上智大学出版, 2005年8月刊
• 大学院改革の動向 : 専門職大学院の整備と拡充(「教育」問題としての大学改革)
• 初年次教育の意義と成果
• 飯吉弘子著, 『戦後日本産業界の大学教育要求-経済団体の教育言説と現代の教養論-』, 東信堂, 2008年2月, 435頁, 5400円
• ドナルド ケネディ著, 立川明・坂本辰朗・井上比呂子訳, 『大学の責務』, 東信堂刊, 2008年12月発行, B5判, 413頁, 本体価格3,800円
• ユニバーサル時代のeラーニング
• 入学者選抜の変容と大学・高校(課題研究1)
• 岩田弘三著, 『近代日本の大学教授職 アカデミック・プロフェッションのキャリア形成』, 玉川大学出版部刊, 2011年2月発行, A5判, 304頁, 本体価格4,900円
• 2. 「就活」に翻弄される大学生 : 進路意識の形成過程に着目して(III-12部会 大学生の就職活動,研究発表III,一般研究報告)
• 共通教育と専門教育のあり方について : 日米比較 : FD講習会より
• 初年次教育の現在 : 初年次教育の効果の測定
• I 入学者選抜の変容と大学・高校(第60回大会課題研究報告)
• 4. 大学生の学習とエンゲージメント : 分野別の特徴を軸として(IV-12部会 【一般部会】高等教育V(大学生),研究発表IV)
• 高等教育政策の転換と高等教育の構造的問題 : OECD諸国との比較を視点に
• 第32回公開研究会報告「生涯学習社会と大学改革」 アメリカのプロフェッショナル・スクールにおける教育の実際
• 3. 大学生の学習とエンゲージメントの日韓比較 : (2)専門分野について(IV-6部会 高等教育(4),研究発表IV)
• 3. 教職大学院で何を獲得するのか? : 全国教職大学院学生意識調査より(III-5部会 大学生,研究発表III)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク