第1章 本研究のねらいと概要 (大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域 : 「大学教員の生活実態に関する調査」から)
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概要
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関連論文
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竹内 洋 [著], 『教養主義の没落 変わりゆくエリート学生文化』, 新書判, 280頁, 本体780円, 中央公論新社, 2003年7月刊
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はじめに (大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域 : 「大学教員の生活実態に関する調査」から)
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第1章 本研究のねらいと概要 (大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域 : 「大学教員の生活実態に関する調査」から)
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第2章 大学教員のキャリア・ライフスタイルと大学立地 (大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域 : 「大学教員の生活実態に関する調査」から)
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2.JLPS(東大社研パネル調査)に見る若年者の意識変化(2) : をめぐる意識に着目して(III-2部会 若者と進路,研究発表III)
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若年者のキャリアと意識に関する実証研究(2) : 変化する意識/変化しない意識(III-4部会 キャリアと教育,研究発表III,一般研究報告)
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3.高卒者の進路選択と意識に関する実証研究(2) : 進路意識や進路指導と高卒後の進路選択の関係(III-6部会 進路と教育(2),研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)
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3.高卒者の進路選択と意識に関する実証研究(1) : 保護者の役割をとらえなおす(II-6部会 進路と教育(1),研究発表II,日本教育社会学会第58回大会)
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2. 東大社研パネル調査(JLPS)に見る若年者の教育・就業・家族形成(III-8部会 社会構造と教育(1),研究発表III,一般研究報告)
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3. 東大社研パネル調査(JLPS)からわかる現代日本の若者像(3) : 自立への道程(II-10部会 【一般部会】進路と教育II(キャリアデザイン),研究発表II)
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4. 東大社研パネル調査(JLPS)からわかる現代日本の若者像(2) : 学校から職業への移行(IV-7部会 【一般部会】進路と教育IV(就職),研究発表IV)
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1990年代以降の雑誌記事にみる大学・大学生問題
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国内の教育政策研究動向(内外の教育政策研究動向2009,V 内外の教育政策・研究動向)
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学生が教養教育の授業を評価する基準の解明 : 授業改善に活用可能な授業評価スケールの開発を目ざして(【一般A-12】中等後教育・高等教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
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第8章 今後の展望 : 機関インタビューの結果を通じて (災害ボランティア経験が持つ大学生への教育効果)
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第7章 インタビューを通してみるボランティア経験の受け止められ方 (災害ボランティア経験が持つ大学生への教育効果)
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第4章 災害ボランティア経験の実態 (災害ボランティア経験が持つ大学生への教育効果)
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第2章 分析の枠組 (災害ボランティア経験が持つ大学生への教育効果)
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第1章 大学における災害ボランティア活動の教育効果を検討するために (災害ボランティア経験が持つ大学生への教育効果)
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教育費負担とその支援制度の現状と課題 : 「教育ローン」を中心に (特集 人的投資と教育資金)
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