(148)Javaを導入言語としたプログラミング教育(第39セッション 教育研究指導(III))
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2002-07-20
著者
-
都倉 信樹
大阪電気通信大学
-
永井 孝幸
鳥取環境大学環境情報学部情報システム学科
-
永井 孝幸
鳥取環境大学
-
都倉 信樹
阪大
-
都倉 信樹
大阪大学基礎工学部情報工学科
-
都倉 信樹
鳥取環境大学環境情報学部情報システム学科
-
松前 進
鳥取環境大学環境情報学部情報システム学科
-
松前 進
鳥取環境大学環境情報学部
-
松前 進
佐賀大学理工学部知能情報システム学科
-
都倉 信樹
鳥取環境大
-
都倉 信樹
大阪大学大学院基礎工学研究科情報数理研究科
-
Matsumae S
Tottori Univ. Environmental Studies Tottori‐shi Jpn
-
都倉 信樹
鳥取環境大 環境情報
-
松前 進
鳥取環境大学情報システム学科
関連論文
- (48) 情報系専門学科のカリキュラムのアイデンティティと評価方法(第4セッション 教育評価方法)
- 入力誤差を反映したボロノイ領域(情報基礎理論ワークショップ(LAシンポジウム)論文小特集)
- テンプレートマッチングによる講義スライド等からの文字情報自動抽出の試み(コミュニティにおける教育・学習支援システム/一般)
- 講義ビデオにおける肖像権保護のための顔情報保護手法の提案(コミュニティにおける教育・学習支援システム/一般)
- 情報系学長,おおいに語る
- 検索結果を題材とする多言語対応タイピングツールの開発(コミュニティにおける教育・学習支援システム/一般)
- 個人所有ノートPCを用いた計算機環境(セッション2)
- 「アクレディテーション」
- ユーザのアクセスコストを最小化するハイパーテキストの構成法
- 大きい目標の選択操作に対するFittsの法則の適合性