1G1-D4 教員養成と教員研修をリンクした協同的な学びによる授業改善1 : 理科授業を理科教育研修会に結び付ける試み(科学教育人材養成(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2008-08-08
著者
-
隅田 学
愛媛大学教育学部
-
日詰 雅博
愛媛大学教育学部生物学教室
-
佐野 栄
愛媛大学教育学部地学
-
渡邉 重義
愛媛大学教育学部
-
佐野 栄
愛媛大学教育学部
-
佐野 栄
愛媛大・教育
-
渡邉 重義
熊本大学教育学部
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金子 省子
愛媛大学教育学部
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熊谷 隆至
愛媛大学教育学部
-
家山 博史
愛媛大学教育学部
-
目詰 雅博
愛媛大学教育学部
-
金子 省子
愛媛大学教育学部家政教育保育学
-
金子 省子
愛媛大 教育
-
日詰 雅博
愛媛大学教育学部
-
渡邊 重義
熊本大学教育学部
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