IV-1 南アフリカ共和国の理数科教育に関わる問題点 (2)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2001-07-29

著者

• 隅田 学

  愛媛大学教育学部

• 赤川 泉

  宮崎大学大学院

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• 理科の内容の適時性及び系統性について
• 理科授業観察に使用される観点から授業を再考する
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• 11B-203 観察・実験を指導できる小学校教員養成の試み : 「理科観察実験体験プログラム」の開発と実践(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
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