科学の社会への事例化を促進する科学教育研究 : 科学の「意味づけ論」(社会に提案し社会と協働する科学教育研究:何を提案し誰と協働するのか)

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概要

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• 2005-08-31

著者

• 隅田 学

  愛媛大学教育学部

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