才能ある子どもの個性・能力を伸長する理科教員の養成プログラム開発(1) : 理科研究入賞児童生徒を指導する教員の思考・行動特性

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概要

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• 2010-09-10

著者

• 隅田 学

  愛媛大学教育学部

• 加藤 智威

  広島大学大学院国際協力研究科

• 白籏 あすみ

  (株)読売エージェンシー

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