2G2-E5 理科授業で学習困難や才能を示す児童生徒への特別支援の方策に関する研究(2) : 困難児における理科の才能特徴(科学的学力,一般研究発表,転換期の科学教育)

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概要

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• 2007-08-17

著者

• 隅田 学

  愛媛大学教育学部

• 松村 暢隆

  関西大学文学部

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