E5 属性から特性への移行をめざす比例の指導 : 中学校1年における教授実験のデザイン(E.【関数(数量関係)/確率・統計】,論文発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2002-11-23
著者
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大谷 実
金沢大学
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大谷 実
金沢大学教育学部
-
漢野 有美子
石川県緑中学校
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漢野 有美子
宇ノ気中学校
-
中村 雅恵
石川県教育センター
-
大谷 実
筑波大学教育学研究科
-
中村 雅恵
石川県不動寺小学校
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