A5 van Hieleの思考水準による日米幾何教育達成度比較研究 : 日本側の結果を中心に(A 理解・認知・思考分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1992-11-14

著者

• 橋本 是浩

  大阪教育大学

• 能田 伸彦

  筑波大学

• 飯島 康之

  愛知教育大学

• Whitman N.C.

  ハワイ大学

• 礒田 正美

  筑波大学教育学系

• 礒田 正美

  北海道教育大

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