H2 作図ツールを用いた写像・変換と複素数に関する数学的探究について (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文

著者

• 飯島 康之

  愛知教育大学

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• A5 van Hieleの思考水準による日米幾何教育達成度比較研究 : 日本側の結果を中心に(A 理解・認知・思考分科会)
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• テクノロジーによる幾何教育改善のための課題とその解消のためのインターネット利用
• 小田先生の「既習事項を活用し,見通しをもって,意欲的に取り組む生徒の育成」について
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• テクノロジーによって関数関係の探究を支援するために : Geometric Constructor を用いたケーススタディを中心に
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• テクノロジーを用いた数学的探究の研究において注目すべき諸変数について : 学習環境の変化によって変わるもの(16.マルチメディア利用,論文発表の部)
• 杉浦均先生の「数学の持つ美しさに触れる図形指導」について
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