F5 数学的探究のための環境としての作図ツール : 事実の収集可能性と数学的知識の実行可能性の観点からの考察(F コンピュータ分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1992-11-14

著者

• 飯島 康之

  愛知教育大学

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• F5 数学的探究のための環境としての作図ツール : 事実の収集可能性と数学的知識の実行可能性の観点からの考察(F コンピュータ分科会)
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