青木先生の「少人数学級を活用した関数指導の実践」について

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概要

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• 愛知教育大学の論文
• 2002-12-14

著者

• 飯島 康之

  愛知教育大学

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• I4 生徒用学習端末としてのiPadの可能性とhtml5による数学用ソフト・コンテンツ開発の可能性 : GC/html5の開発を手がかりに(I【テクノロジー】,論文発表の部)
• A5 van Hieleの思考水準による日米幾何教育達成度比較研究 : 日本側の結果を中心に(A 理解・認知・思考分科会)
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• 作図ツールを用いた探究例と問題例 : 今町先生と松沢先生の問題に関連して
• F5 数学的探究のための環境としての作図ツール : 事実の収集可能性と数学的知識の実行可能性の観点からの考察(F コンピュータ分科会)
• E221 作図ツールの導入に伴う学習活動の変化 : 中学校の数学の教科書の問題の分析による考察
• E5 作図ツールの導入に伴う作図の新しい役割について(E コンピュータ 分科会)
• B232 Geometric Constructorを用いた問題解決における問題の変容について

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