1G2-I6 作図ツールを用いた数学的探究における意思決定と「対応表」の役割(科学教育各論,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2009-08-25

著者

• 飯島 康之

  愛知教育大学

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• テクノロジーによる幾何教育改善のための課題とその解消のためのインターネット利用
• 小田先生の「既習事項を活用し,見通しをもって,意欲的に取り組む生徒の育成」について
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• テクノロジーによって関数関係の探究を支援するために : Geometric Constructor を用いたケーススタディを中心に
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• テクノロジーを用いた数学的探究の研究において注目すべき諸変数について : 学習環境の変化によって変わるもの(16.マルチメディア利用,論文発表の部)
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