中等教育段階の数学カリキュラム開発に関する基礎的研究 : 米国のCore-Plus Mathematics Projectの分析を通して
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2005-03-01
著者
-
清野 辰彦
東京学芸大学附属世田谷小学校
-
細矢 和博
東京大学教育学部附属中等教育学校
-
田中 賢治
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎
-
植野 美穂
東京学芸大学教育学部附属高等学校大泉校舎
-
西村 圭一
東京学芸大学教育学部附属大泉中学校
-
中本 信子
東京学芸大学附属竹早中学校
-
植野 美穂
元東京学芸大学附属国際中等教育学校
-
西村 圭一
東京学芸大学大学院
-
指田 昭樹
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎
-
松元 新一郎
東京学芸大学附属大泉中学校
-
本田 千春
東京学芸大学附属大泉中学校
-
松元 新一郎
静岡大学教育学部
-
松元 新一郎
東京学芸大学大学院
-
本田 千春
東京学芸大学附属国際中等教育学校
-
本田 千春
東京学芸大学付属大泉中
-
〓元 新一郎
東京学芸大学附属大泉中
-
西村 圭一
東京学芸大学教育学部
-
中本 信子
東京学芸大学教育学部附属竹早中学校帰国生徒教育委員会
-
清野 辰彦
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
-
清野 辰彦
東京学芸大学大学院
-
西村 圭一
東京学芸大学
-
植野 美穂
東京学芸大学
-
指田 昭樹
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科
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- 数学科
- 数学科
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- テクノロジー利用による関数教材の開発