清野 辰彦 | 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

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概要

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• 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科の論文著者

関連著者

• 清野 辰彦

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 清野 辰彦

  東京学芸大学大学院

• 清野 辰彦

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 西村 圭一

  東京学芸大学教育学部附属大泉中学校

• 西村 圭一

  東京学芸大学大学院

• 西村 圭一

  東京学芸大学

• 清水 美憲

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 細矢 和博

  東京大学教育学部附属中等教育学校

• 田中 賢治

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 田中 義久

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 植野 美穂

  東京学芸大学教育学部附属高等学校大泉校舎

• 清水 美憲

  東京学芸大学教育学部

• 中本 信子

  東京学芸大学附属竹早中学校

• 清水 美憲

  東京学芸大学数学・情報科学科

• 植野 美穂

  元東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 指田 昭樹

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 松元 新一郎

  東京学芸大学附属大泉中学校

• 本田 千春

  東京学芸大学附属大泉中学校

• 松元 新一郎

  静岡大学教育学部

• 松元 新一郎

  東京学芸大学大学院

• 本田 千春

  東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 本田 千春

  東京学芸大学付属大泉中

• 〓元 新一郎

  東京学芸大学附属大泉中

• 西村 圭一

  東京学芸大学教育学部

• 中本 信子

  東京学芸大学教育学部附属竹早中学校帰国生徒教育委員会

• 清水 美徳

  東京学芸大学教育学部

• 植野 美穂

  東京学芸大学

• 指田 昭樹

  東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科

• 西村 圭一

  東京学芸大学附属大泉中学校

• 多辺田 香織

  東京大学教育学部附属中等教育学校非常勤講師

• 倉次 麻衣

  暁星小学校

• 倉次 麻衣

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 河本 直樹

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 多辺田 香織

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 平山 秀人

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 洪 瑛〓

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 山崎 聡

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 松田 恵理

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 胡 密

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 山崎 聡

  長野市立松代中学校

• 松田 恵理

  早稲田実業学校初等部

• 田中 義久

  東京学芸大学連合大学院

• 山崎 聡

  東京学芸大学大学院

• 倉次 麻衣

  東京学芸大学大学院

• 多辺田 香織

  東京学芸大学大学院

• 河本 直樹

  東京学芸大学大学院

• 河本 直樹

  港区立芝小学校

• 田中 義久

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 胡 密

  東京学芸大学 大学院

• 洪 瑛〓

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程

• 田中 義久[他]

  東京学芸大学大学院教育学研究科

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著作論文

• 確立・統計の基本的な概念に関する生徒の理解の実態について
• 現実的な文脈に埋め込まれた数学の問題に対する生徒の解答の分析 : OECD-PISA2000の調査問題を用いて
• 日常場面における確率の意味についての生徒の認識に関する一考察
• 数学的モデル化教材を軸とした中等学校のカリキュラム開発--米国の教科書"Contemporary Mathematics in Context"の代数・関数分野の教材分析を通して
• A10 中等教育学校数学科カリキュラム開発に関する研究 : 数学的モデル化を重視して(A.【教育課程(目標.評価)】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
• A10 中等教育学校数学科カリキュラム開発に関する研究 : 数学的モデル化を重視して(A.【教育課程(目標,評価)】,論文発表の部)
• 中等教育段階の数学カリキュラム開発に関する基礎的研究 : 米国のCore-Plus Mathematics Projectの分析を通して
• B23 「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化の授業の展開(B.【問題解決】,論文発表の部)
• B12 「仮定の意識化」を視点とした数学的モデル化教材の作成(B.【問題解決】,論文発表の部)
• 「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化の学習指導に関する研究 : 2乗に比例する関数に焦点をあてて(数学的モデリングにおける実践的研究のあり方について)
• B23 「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化の授業の展開(B.【問題解決】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 数学的モデル化における「仮定の意識化」の役割 : レポート分析を通して
• B11 数学的問題解決過程における「仮定の意識化」の役割(B 問題解決, 第II編 第36回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化の学習指導に関する研究 : 数学的モデル化において設定される仮定の特徴の整理に焦点をあてて
• 「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化の授業 : 「一次関数とみる」見方に焦点をあてて
• B11 数学的問題解決過程における「仮定の意識化」の役割(B.【問題解決】,論文発表の部)
• 14-1 学校数学における数学的モデル化の学習指導に関する研究 : 教科書の問題の分析と評価を中心に
• 1PC-11 学校数学における数学的モデル化教材の作成に関する一考察 : 教科書の問題の「仮定の意識化」に焦点を当てて
• 学校数学における数学的モデル化の学習指導に関する研究 : 教科書の問題の分析と評価を中心に

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