西村 圭一 | 東京学芸大学附属大泉中学校

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概要

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関連著者

• 西村 圭一

  東京学芸大学附属大泉中学校

• 西村 圭一

  東京学芸大学

• 西村 圭一

  東京学芸大学教育学部附属大泉中学校

• 西村 圭一

  東京学芸大学大学院

• 田中 義久

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 清野 辰彦

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 清水 美憲

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 清野 辰彦

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 中西 知真紀

  渋谷区立本町中学校

• 廣田 敬一

  東京都世田谷区立八幡山小学校

• 矢嶋 昭雄

  東京学芸大学

• 清水 美憲

  東京学芸大学教育学部

• 松田 恵理

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 胡 密

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 坂井 裕

  東京学芸大学

• 羽住 邦男

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 廣田 敬一

  世田谷区立八幡山小学校

• 曽我 泉

  練馬区立中村小学校

• 寺西 智恵

  世田谷区立駒沢小学校

• 小久保 正己

  都立大江戸高等学校

• 竹村 精一

  都立小松川高等学校

• 佐藤 義隆

  国立東京工業高等専門学校

• 佐々木 棟明

  東京学芸大学附属竹早中学校

• 中本 信子

  東京学芸大学附属竹早中学校

• 南出 新冶

  江東区立深川第七中学校

• 石倉 敏雄

  都立新宿山吹高等学校

• 田中 義久

  渋谷区立原宿外苑中学校

• 清水 美憲

  東京学芸大学数学・情報科学科

• 石倉 敏雄

  洗足学園音楽大学

• 西村 圭一

  国立教育政策研究所

• 上野 美穂

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 指田 昭樹

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 坂井 裕

  東京学芸大学教育学部

• 羽住 邦男

  東京学芸大学大学院

• 松田 恵理

  早稲田実業学校初等部

• 本田 千春

  東京学芸大学附属大泉中学校

• 田中 義久

  東京学芸大学連合大学院

• 本田 千春

  東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 佐々木 棟明

  東京学芸大学附属竹早中学校将来構想委員会

• 田中 義久

  東京学芸大学附属竹早中学校

• 多辺田 香織

  東京大学教育学部附属中等教育学校非常勤講師

• 佐々木 棟明

  平成7年度将来構想委員会

• 西村 圭一

  東京学芸大学附属国際中東教育学校

• 佐藤 義隆

  芝浦工業大学

• 本田 千春

  東京学芸大学付属大泉中

• 田中 義久

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 胡 密

  東京学芸大学 大学院

• 中本 信子

  東京学芸大学教育学部附属竹早中学校帰国生徒教育委員会

• 清野 辰彦

  東京学芸大学大学院

• 佐々木 棟明

  東京学芸大学教育学部附属竹早中学校帰国生徒教育委員会

• 清水 美徳

  東京学芸大学教育学部

• 田中 義久

  弘前大学教育学部

• 指田 昭樹

  東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科

• 指田 昭樹[他]

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

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著作論文

• 日常場面における確率の意味についての生徒の認識に関する一考察
• 第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告
• B16 数学と社会をつなげる力を育成する1次関数の学習指導に関する研究 : 「仮説を立てる」「検証する」に焦点を当てて(B.【問題解決】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 中等教育における離散グラフを用いた数学的モデル化に関する研究
• 1B1-E4 数学的モデル化を中心としたカリキュラムとその具体化(数学的モデリングの教育的意義とその有効性,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 数学的リテラシーを育成するための教材の開発 : PISA数学調査をふまえて(大規模調査に学ぶ(III))
• 『數學 第一類』における関数の学習指導に関する考察 : 漏斗の問題のレポート分析
• B16 数学と社会をつなげる力を育成する1次関数の学習指導に関する研究 : 「仮説を立てる」「検証する」に焦点を当てて(B.【問題解決】,論文発表の部)
• 中等教育数学科カリキュラムの開発に関する研究(平成16年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究II)
• 8J1-22 数学と社会をつなげる力を育成する1次関数の学習指導に関する研究 : 単元構成と教材開発を中心に(数学的モデリングの教授・学習に関する研究と実践の動向(2))
• 「関数を用いた事象の調べ方」の学習指導に関する一考察 : 『漏斗の問題』を用いて
• 数学的モデル化教材を軸とした中等学校のカリキュラム開発--米国の教科書"Contemporary Mathematics in Context"の代数・関数分野の教材分析を通して
• 数学的モデル化を取り入れた発展的な学習の授業実践 : 紙パックジュースを題材に
• 幾何学化をめざす授業の研究
• 数学的モデル化の授業の枠組みに関する研究
• 数学的モデル化の教材開発とその授業実践に関する研究 : 高等学校数学科を中心に
• 空間思考力の育成をめざす授業に関する研究 : 地図から風景をスケッチする教材を用いて
• 数学的モデル化の授業の枠組みに関する研究(高等学校の部,V 実践研究優秀論文賞授賞者,日本数学教育学会第84回総会全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• 4A-4 自動車の死角に注意しよう : 現実場面の題材を用いた図形指導(4図計,中学校,日本数学教育学会第84回総会全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• いま求められる高等学校数学科の授業改善(高等学校の部,講習内容要旨,I 講習会,第95回全国算数・数学教育研究(山梨)大会報告)

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