3A2-D4 標本調査に関する指導の考察(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と今後の展開に向けて(2),研究課題,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2011-08-23

著者

• 細矢 和博

  東京大学教育学部附属中等教育学校

関連論文

• 1B1-I6 標本調査に関する指導の考察(初等・中等教育における統計教育の改善に関する実践研究と今後の展開へ向けて,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
• 8J1-24 振り子の実験における生徒の数学的モデルの作成と検証方法(数学的モデリングの教授・学習に関する研究と実践の動向(2))
• A10 中等教育学校数学科カリキュラム開発に関する研究 : 数学的モデル化を重視して(A.【教育課程(目標.評価)】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
• A10 中等教育学校数学科カリキュラム開発に関する研究 : 数学的モデル化を重視して(A.【教育課程(目標,評価)】,論文発表の部)
• 中等教育段階の数学カリキュラム開発に関する基礎的研究 : 米国のCore-Plus Mathematics Projectの分析を通して
• PS高-2 実験で楽しい数学・物理を!(ポスターセッション,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
• W-C4 立方体を切る : 立体模型作り その2(W-C,ワークショップ,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 2-3 中等教育学校の代数・関数・幾何の教材開発 : 機械のメカニズムを題材として(2小中・中高一貫教育,特設部会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 7A-5 数学的モデル化過程を取り入れた授業 : 2つの実践から考える(第7分科会 数学的な考え方,II.中学校部会,第87回総会特集号)
• 3A2-D4 標本調査に関する指導の考察(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と今後の展開に向けて(2),研究課題,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

スポンサーリンク