学習状態に応じた支援環境の構成
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概要
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問題駆動型学習システムは、ネットワークを介して個々の学習者が調べ学習を行うシステムであり、学習者の状態は「認知モデル」として把握することを前回報告した。本稿では、学習を成功に導くために、ニューラルネットワークによるKR情報の提示を使った学習者の認知状態に応じた支援環境の構成について論ずる。学習者の状態は「ニ値4分割法」に基づく「認知モデル」に記述されている。支援として適切なKR情報は、学習の成立にとって必須の条件であり、そのための教育目的に基づく学習者への支援情報の内容も報告する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1996-03-23
著者
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