中学校技術科での情報通信ネットワークの学習における電話網の教材化
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概要
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中学校技術科の「情報とコンピュータ」において, 情報通信ネットワークの物理的構造の理解を促すために, 情報通信ネットワークのアナロジーモデルとして電話網を位置づけて教材化した.手動式電話交換機教具を開発し, 電話網の仕組みを学習させた.家庭でのインターネットの使用経験の影響調査, 学習の事前事後調査, 事後のアンケート調査の結果から, 電話網の教材は, 電話網の仕組みを理解させ, 情報通信ネットワークの物理的構造についてアナロジーでの認識レベルに寄与しており, 生徒達の興味・関心を喚起したことが認められた.以上のことから, 電話網の教材が, 情報通信ネットワークのアナロジーモデルとして有効であることが示された.
- 日本教育工学会の論文
- 2005-03-20
著者
-
村松 浩幸
信州大学教育学部
-
川俣 純
つくば市立谷田部東中学校
-
鈴木 善晴
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
村松 浩幸
三重大学教育学部
-
坂口 謙一
東京学芸大学
-
本多 満正
東京大学教育学部附属中等教育学校
-
川俣 純
茨城県藤代町立藤代中
-
渡辺 浩康
東京都練馬区立練馬東中学校
-
村松 浩幸
三重大 教育
-
川俣 純[他]
つくば市立谷田部東中学校
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