中学校技術科「情報とコンピュータ」教育課程の研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2000-10-07
著者
-
村松 浩幸
信州大学教育学部
-
川俣 純
つくば市立谷田部東中学校
-
坂口 謙一
東京学芸大学
-
村松 浩幸
中野市立中野平中学校
-
渡辺 浩康
東京都練馬区立練馬東中学校
-
川俣 純
藤代町立藤代中
-
渡辺 浩康
新宿区立西戸山第二中学校
-
大谷 良光
(前)町田市立忠生中
-
村松 浩幸
三重大 教育
-
川俣 純[他]
つくば市立谷田部東中学校
-
大谷 良光
町田市立忠生中学校
関連論文
- 真似る、乗り越える、協同する--「製図テキスト」から「立体グリグリ」へ (特集 技術・職業教育の教師の力量形成--世代から世代へ)
- 技術科教育の条件整備をめぐる研究と運動--物的条件整備を中心に (技術の学力を保障するための教育条件整備) -- (中学校技術科の諸問題)
- 中学校技術・家庭科における制御教材の開発と評価 : 制御教材の3つの開発課題に対応して
- Blog技術を応用した中学生向け特許情報共有システムの開発
- CMSによる情報共有システムを用いた中学校技術科における知的財産学習の教育効果
- 校内特許データベースを用いた校内特許制度の運用と評価
- 言語力育成から見る中学校アントレプレナー教育実践の評価
- PB2-32 集団問題解決活動における動機づけの変容(5) : 協力行動と他者志向動機・達成感との関連(教授・学習)
- 4A2 中学校技術科ロボット製作における情報共有システムの活用と共同学習の効果(共同学習・交流学習,日本教育情報学会第23回年会)
- 中学校ロボットコンテストにおけるJr特許データベースシステムの開発
- 中学生ロボットコンテストにおける校内特許データベースシステムの開発
- ネットワーク技術の世界をひらく中学校技術科「情報とコンピュータ」のカリキュラム開発
- PC042 アントレプレナー教育における「ことばの力」の変容
- 初等教員養成の歴史的研究(2) : 小学校教員はどこから来たか(10 教師教育B,自由研究発表I,発表要旨)
- 初等教員養成の歴史的研究 : 小学校教員はどこから来たか(18 教師教育B)
- Web型グループ学習システムの機能と学習場面での授業設計の方法
- グループ活動を支援する Web アプリケーションの機能分析と設計
- グループ活動を支援する Web アプリケーションの機能分析と設計
- Webサーバー技術を利用した学習コースの開発の定型化とモデルコースの開発
- 校内イントラネットを利用するWebアプリケーションシステムの開発と学習環境の構築
- 校内イントラネット活用を支援するWebアプリケーション構築ツールの開発
- ネットワーク環境を利用したHTML型学習コースの開発
- Webアプリケーション構築支援ツールの開発と授業での活用
- 校内イントラネットの構築
- エデュティンメントソフトを活用した家庭経済の学習()
- 中学校技術科における「生産システムのネットワーク化」の学習指導に関する研究
- 中学校技術科での情報通信ネットワークの学習における電話網の教材化
- 技術教育メーリングリストによる技術教育の情報共有や交流の効果と課題 (特集 様変わりする職場をみる眼)
- 中学生の情報通信ネットワーク観の変容にみる通信技術教育カリキュラムの意義と課題その1
- 中学生の情報通信ネットワーク観の変容にみる通信技術教育カリキュラムの意義と課題その2
- ものづくりの視点で考える通信技術の学習 : アナログ通信、電話交換機網からコンピュータネットワークへの展開
- 中学校技術科「情報とコンピュータ」教育課程の研究
- 中学校技術科「情報とコンピュータ」教育課程の研究
- Windows環境でのパラレルポートを利用した制御用簡易言語の開発
- 技術教育を支援するWEBのあり方と活動の実際
- 自動化学習の指導計画と授業実践 : 中学校技術科「情報基礎」の教材・教具研究(3)
- 自動化学習のための簡易言語の開発 : 中学校技術科「情報基礎」の教材・教具研究(2)
- R.W.セルヴィッジの作業分析法とミシシッピヴァリ工芸教育会議
- 横浜市立中学校技術科の教材費に関する制度と実態
- 東京高等師範学校図画手工専修科における教員養成の営み : 学科課程の特徴から
- ワークショップを導入した「情報通信ネットワーク」の教員研修プログラムの開発と評価
- 「情報とコンピュータ」における参加型教員研修プログラムの開発と評価
- 5.中学校技術科における教養としての制御学習の展望(未来のコンピュータ好きを育てる)
- 中学校段階におけるロボット学習の展望
- 「製図のための製図学習」からアイディアを共有する製図学習へ--「立体グリグリ」とロボコン「Jr特許」実践の取り組みから (製図学習 これまで・いま・これから--ものづくり力・創造力の原点--空間的な思考力の育成) -- (製図教育のこれから)
- 中学校技術科におけるコンピュータ教育の教育課程問題
- 技術教育としてのコンピュータ教育の教材論 : 中学校技術科「情報基礎」の教材・教具研究(1)
- GBS理論に基づいた中学校技術科におけるシナリオ型環境ゲーム教材の開発
- 技術科教育の物的条件整備に関する研究 : 地方分権化時代の予算措置を中心に
- 2005年度第8回技術教育創造の世界「エネルギー利用」技術作品コンテスト(エネコン8)実施報告 : 応募作品総数714点 : 強力な西日本勢
- 実業学校教員養成の制度史研究の諸課題
- 岡山秀吉の教材論にみる小学校手工科の教育的価値
- 高等学校の教育過程表編成過程に関する実証的研究(第2報)
- 高等学校の教育過程表作成適程に関する実証的研究(第1報)
- ロボコンに学ぶ、アイディアを共有・継承する学習環境づくり
- 教育実践報告 「情報とコンピュータ」でIT時代の製図学習を〔含 コメント〕
- 「制御と通信の技術」の授業を創る 中学校技術科におけるコンピュータ学習の新展開 (特集2 中学校技術科の授業を創る)
- 時間と空間を超えてアイディアを共有・継承する学習環境づくり (二〇〇七年教科研全国大会・第5分科会「労働・職業と教育」報告)
- 技術文化の一員としての実感を中学生に--持続可能な社会を実現する主権者を育む (特集 小・中・高一貫の普通教育としての技術・職業教育)
- 1A3-D3 ロボット学習を例にした技術科教育と科学教育とのプロセス連携の検討(今後の技術教育と理数教育の関連性-レディネス・プロセス・コンテンツの観点に焦点を当てて-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 中学生にネットトラブルに関する保護者への相談を意識させるためのシナリオゲーム教材の開発
- 消費電力量を可視化するロボット競技用消費電力計測教材の開発と評価
- LED を使用した植物工場でのレタス栽培を通した学習指導法の研究 : 生物育成のリテラシーを習得させる指導の工夫(プロジェクト研究)
- Jr特許データベースにおけるサジェスト機能による入力支援法の開発
- 小学校5年生における1年間を通した金属の学習
- 中学校技術科のゲーム制作において著作権の権利処理を体験させる知的財産学習の効果
- 消費電力量を可視化するロボット競技用消費電力計測教材の開発と評価
- 技術科教育における安全技術を考慮したロボット学習に関する研究 : 授業実践の展開と学習指導計画の提案
- ロボット学習を通して形成される生徒の技術観・職業観を把握する意識尺度の開発
- 農山漁村経済更生運動下の全体主義的教育体制における農業実習の構造(【一般A-9】技術・職業教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
- 中学校技術科におけるコンピュータ教育の教育課程問題
- 中学校技術科教育における単元の性格 : 「領域」概念の再検討を通して