「製図のための製図学習」からアイディアを共有する製図学習へ--「立体グリグリ」とロボコン「Jr特許」実践の取り組みから (製図学習 これまで・いま・これから--ものづくり力・創造力の原点--空間的な思考力の育成) -- (製図教育のこれから)
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