阿部 康一 | 東北大学
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概要
関連著者
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阿部 康一
東北大学
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阿部 康一
東北大学教育学部
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寺田 晃
東北大学
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阿部 康一
羽場学園短期大学
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宮川 知彰
東北大学
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宇野 忍
東北大学
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小島 広光
東北大学
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佐藤 克夫
宮城教育大学
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細谷 純
東北大学
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繁桝 算男
東北大学
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塚野 州一
富山大学
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斎藤 永子
聖和学園短期大学
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斉藤 永子
聖和女子短期大学
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久世 敏雄
名古屋大学
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宮川 永子
聖和学園女子短期大学
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吉田 直子
名古屋大学
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長谷川 啓三
東北大学
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長谷川 啓三
仙台大学
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細谷 純
東北大学教育学部
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長谷川 啓三
東北大学教育学部臨床心理
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長谷川 啓三
東北大学教育学部
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長谷川 啓三
東北大学教育心理学
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斉藤 永子
聖和学園短期大学
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宮野 祥雄
上武大学
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津留 宏
神戸大学
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古賀 一男
名古屋大学・環境医学研究所
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吉野 公喜
筑波大学心身障害学系
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川床 靖子
大東文化大学
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村井 憲男
東北大学医学部産科婦人科学教室
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波多野 誼余夫
独協大学
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井上 尚美
東京学芸大学
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久原 恵子
国立音楽大学
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原谷 達夫
大阪教育大学
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秋葉 英則
大阪教育大学
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竹下 由紀子
新潟大学
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速水 敏彦
大阪教育大学
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波多野 誼余夫
放送大学教養学部
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西平 直喜
創価大学
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福沢 周亮
東京教育大学
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川床 靖子
ほるぷ教育開発研究所
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梅本 堯夫
京都大学
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小宮山 要
科学警察研究所
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研 攻一
東北大学
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作間 慎一
東北大学
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岡本 敏雄
東京学芸大学
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永江 誠司
広島大学
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研 攻一
いわき短期大学
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河野 義章
福島大学
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松田 伯彦
千葉大学
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宮野 祥雄
筑波大学
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竹田 真理子
京都大学
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高橋 泰子
やどかりの里
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西平 直喜
山梨大学
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作間 慎一
玉川大学
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苧阪 良二
名古屋大学
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上杉 賢士
千葉大学附小
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金納 善明
成蹊小学校
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丸 栄一
筑波大学
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森正 義彦
岡山大学
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片山 英雄
岡山大学付属小学校
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宮野 祥雄
千葉大学
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上杉 賢士
千葉大学付属小学校
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丸 栄一
東京教育大学
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松田 文子
千葉市
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仲野 まさ子
千葉大学
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高梨 泰
東京教育大学
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佐藤 愛子
浜松医科大学
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加藤 陽子
十文字学園女子大学
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堀内 敏夫
亜細亜大学
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城 仁士
九州大学
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宮沢 秀次
名古屋経済大学
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野辺地 正之
同志社大学
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宮沢 秀次
名古屋経済大学経済学部
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堀内 敏夫
慶応大 理工
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西平 直喜
山梨大学教育学部
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大石 昂
富山大学教育学部
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高橋 秀和
横浜市中央児童相談所
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福沢 周亮
筑波大学心理学系
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片岡 彰
東北大学
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片岡 彰
東北大学教育学部
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片岡 彰
仙台大学:東北大
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加藤 陽子
仙台市東社会福祉事務所
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古賀 一男
名大
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古賀 一男
名古屋大学エコトピア科学研究所
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松下 淑
愛知教育大学
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進藤 美津子
帝京大学
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後藤 宗理
名古屋大学
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宮川 智彰
東北大学
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八重島 健二
神戸大学
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関 〓一
和歌山大学
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後藤 宗理
名古屋市立保育短期大学
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堀尾 治代
名古屋市立女子短期大学
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高橋 秀和
日本大学
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古市 裕一
大阪大学
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高橋 泰子
越谷保育専門学校
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宮沢 秀次
名古屋大学
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小久保 隆福
埼玉県川本中学校
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阿部 康一
東北大学・教育学部
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細谷 純
東北大学・教育学部
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堀内 敏夫
(株)神戸製鋼所 溶接棒事業部
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小久保 隆福
埼玉県深谷中学校
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福沢 周亮
東京教育大学教育学部
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斎藤 永子
聖和女子短期大学
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石川 淳一
東北公済病院
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大石 昂
富山大学
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村井 憲男
東北大学
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津留 宏
神戸大学教育学部
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関 〓一
九州ルーテル学院大学
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苧阪 良二
愛知学院大学
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梅本 堯夫
甲南女子大文
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古賀 一男
名古屋大学
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吉野 公喜
筑波大学 (心身障害学系)
著作論文
- 学習(551〜558)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 学習(556〜563)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 学習(547〜555)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 認知と眼球運動(066〜069)(特定テーマ)
- 発達7(266〜274)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 人格(349〜355)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 発達(217〜224)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 218 現代青年の活動意欲の構造(その4)
- 217 現代青年の活動意欲の構造(その3)
- 人格5(435〜443)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 554 負事例を用いた「法則づくり」の後続思考活動における効果(I)
- 553 大学教育における教授・学習過程の研究 : 要因ならびに仮説の発見に及ぼす工作的発問の効果について
- 069 課題解決における眼球運動の発達的研究(II) : 特に精薄児を対象とした手指運動との関係(認知と眼球運動,特定テーマ)
- 273 課題解決における眼球運動の発達的研究 : (3)図形の視覚-触運動的課題(発達7,発達)
- 272 課題解決における眼球運動の発達的研究 : (2)図形の視覚的弁別課題(発達7,発達)
- 271 課題解決における眼球運動の発達的研究 : (1)問題および方法(発達7,発達)
- 268 新生児の奥行き知覚に関する研究(発達7,発達)
- 442 現代青年の活動意欲の構造VI(その2) : 総括(人格5,研究発表)
- 441 現代青年の活動意欲の構造VI(その1) : 中学生・高校生の因子分析的考察(人格5,研究発表)
- 299 数量認知における眼球運動の発達的研究-その2-(発達14,研究発表)
- 298 数量認知における眼球運動の発達的研究-その1-(発達14,研究発表)
- 405 現代青年の活動意欲の構造IV : その2.結果の因子分析的考察(人格)
- 404 現代青年の活動意欲の構造IV : その1.目的・方法および研究経過(人格)
- 563 大学教育における教授.学習過程の研究(3)(学習5-9,500 学習)
- 549 負事例を用いた「法則づくり」の後続思考活動における効果(II)(学習5-8,500 学習)
- 351 現代青年の活動意欲の構造III : (その3)大学教官からみた青年と企業管理者からみた青年(人格3-8,300 人格)
- 350 現代青年の活動意欲の構造III : (その2)学生からみた青年と勤労青年からみた青年(人格3-8,300 人格)
- 349 現代青年の活動意欲の構造III : (その1)目的・方法鉛よび研究経過(人格3-8,300 人格)