阿部 康一 | 羽場学園短期大学

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概要

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• 阿部 康一

  羽場学園短期大学

• 阿部 康一

  東北大学教育学部

• 阿部 康一

  東北大学

• 寺田 晃

  東北大学

• 宇野 忍

  東北大学

• 小島 広光

  東北大学

• 佐藤 克夫

  宮城教育大学

• 宮川 知彰

  東北大学

• 細谷 純

  東北大学

• 佐藤 康司

  東北大学

• 岩崎 哲郎

  東北大学

• 阿部 康一

  羽陽学園短大

• 研 攻一

  いわき短大

• 繁桝 算男

  東北大学

• 塚野 州一

  富山大学

• 斎藤 永子

  聖和学園短期大学

• 斉藤 永子

  聖和女子短期大学

• 久世 敏雄

  名古屋大学

• 宮川 永子

  聖和学園女子短期大学

• 吉田 直子

  名古屋大学

• 長谷川 啓三

  東北大学

• 長谷川 啓三

  仙台大学

• 長谷川 啓三

  東北大学教育学部臨床心理

• 長谷川 啓三

  東北大学教育学部

• 長谷川 啓三

  東北大学教育心理学

• 斉藤 永子

  聖和学園短期大学

• 津留 宏

  神戸大学

• 古賀 一男

  名古屋大学・環境医学研究所

• 吉野 公喜

  筑波大学心身障害学系

• 村井 憲男

  東北大学医学部産科婦人科学教室

• 原谷 達夫

  大阪教育大学

• 秋葉 英則

  大阪教育大学

• 麻柄 啓一

  千葉大学教育学部

• 速水 敏彦

  大阪教育大学

• 西平 直喜

  創価大学

• 小宮山 要

  科学警察研究所

• 永江 誠司

  広島大学

• 研 攻一

  いわき短期大学

• 西平 直喜

  山梨大学

• 苧阪 良二

  名古屋大学

• 加藤 陽子

  十文字学園女子大学

• 佐藤 康司

  盛岡大学

• 麻柄 啓一

  早稲田大学教育学部

• 麻柄 啓一

  千葉大学

• 徳田 英明

  雇用職業総合研究所

• 難波 和明

  慶応義塾大学

• 野辺地 正之

  同志社大学

• 西平 直喜

  山梨大学教育学部

• 大石 昂

  富山大学教育学部

• 片岡 彰

  東北大学

• 片岡 彰

  東北大学教育学部

• 片岡 彰

  仙台大学:東北大

• 加藤 陽子

  仙台市東社会福祉事務所

• 古賀 一男

  名大

• 古賀 一男

  名古屋大学エコトピア科学研究所

• 松下 淑

  愛知教育大学

• 進藤 美津子

  帝京大学

• 後藤 宗理

  名古屋大学

• 宮川 智彰

  東北大学

• 八重島 健二

  神戸大学

• 関 〓一

  和歌山大学

• 細谷 純

  東北大学教育学部

• 宇野 忍

  東北大学教育学部

• 後藤 宗理

  名古屋市立保育短期大学

• 斎藤 永子

  聖和女子短期大学

• 石川 淳一

  東北公済病院

• 大石 昂

  富山大学

• 村井 憲男

  東北大学

• 津留 宏

  神戸大学教育学部

• 関 〓一

  九州ルーテル学院大学

• 苧阪 良二

  愛知学院大学

• 古賀 一男

  名古屋大学

• 吉野 公喜

  筑波大学 (心身障害学系)

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著作論文

• 教授・学習3(618〜626)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 認知と眼球運動(066〜069)(特定テーマ)
• 発達7(266〜274)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 人格(349〜355)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 発達(217〜224)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 218 現代青年の活動意欲の構造(その4)
• 217 現代青年の活動意欲の構造(その3)
• 日本教育心理学会における授業研究の現状
• 625 社会科教材の構成法的研究(5)(教授・学習3,研究発表)
• 624 社会科教材の構成法的研究(4)(教授・学習3,研究発表)
• 623 社会科教材の構成法的研究(3)(教授・学習3,研究発表)
• 622 社会科教材の構成法的研究(2)(教授・学習3,研究発表)
• 621 社会科教材の構成法的研究(1)(教授・学習3,研究発表)
• 069 課題解決における眼球運動の発達的研究(II) : 特に精薄児を対象とした手指運動との関係(認知と眼球運動,特定テーマ)
• 273 課題解決における眼球運動の発達的研究 : (3)図形の視覚-触運動的課題(発達7,発達)
• 272 課題解決における眼球運動の発達的研究 : (2)図形の視覚的弁別課題(発達7,発達)
• 271 課題解決における眼球運動の発達的研究 : (1)問題および方法(発達7,発達)
• 268 新生児の奥行き知覚に関する研究(発達7,発達)
• 442 現代青年の活動意欲の構造VI(その2) : 総括(人格5,研究発表)
• 441 現代青年の活動意欲の構造VI(その1) : 中学生・高校生の因子分析的考察(人格5,研究発表)
• 299 数量認知における眼球運動の発達的研究-その2-(発達14,研究発表)
• 298 数量認知における眼球運動の発達的研究-その1-(発達14,研究発表)
• 405 現代青年の活動意欲の構造IV : その2.結果の因子分析的考察(人格)
• 404 現代青年の活動意欲の構造IV : その1.目的・方法および研究経過(人格)
• 351 現代青年の活動意欲の構造III : (その3)大学教官からみた青年と企業管理者からみた青年(人格3-8,300 人格)
• 350 現代青年の活動意欲の構造III : (その2)学生からみた青年と勤労青年からみた青年(人格3-8,300 人格)
• 349 現代青年の活動意欲の構造III : (その1)目的・方法鉛よび研究経過(人格3-8,300 人格)

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