藤原 伸彦 | 鳴門教育大学高度情報研究教育センター
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概要
関連著者
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藤原 伸彦
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
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藤原 伸彦
鳴門教育大学
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藤原 伸彦
通信総合研究所西田プロジェクト
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藤原 伸彦
大阪大学
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藤原 伸彦
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21 西田プロジェクト
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藤原 伸彦
鳴門教育大学地域連携センター
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齋藤 昇
鳴門教育大学
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廣瀬 隆司
鳴門教育大学
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広瀬 隆司
鳴門教育大学
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畦地 真太郎
朝日大学経営学部
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畦地 真太郎
北海道東海大学
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齋藤 昇
立正大学
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島宗 理
法政大学
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長谷川 勝久
九州女子短期大学院
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坂井 武司
神戸大学発達科学部附属明石小学校
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坂井 武司
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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坂井 武司
神戸大学附属小学校
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坂井 武司
鳴門教育大学
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島宗 理
鳴門教育大学
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矢野 博之
郵政省通信総合研究所関西支所
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矢野 博之
郵政省通信総合研究所
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矢野 博之
郵政省通信総合研究所サイバーヒューマン技術研究室
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長谷川 勝久
九州女子短期大学
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畦地 真太郎
北海道東海大学国際文化学部
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藤原 伸彦
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21西田結集型プロジェクト
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角 薫
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21西田結集型プロジェクト
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平田 高志
奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科
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長谷川 勝久
九州女子短期大学初等教育科
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林 隆宏
鳴門教育大学附属小学校
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矢野 博之
通信総合研
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福原 知宏
東京大学人工物工学研究センター
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菊地 章
鳴門教育大学生活・健康系 (技術) 教育講座
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神藤 貴昭
立命館大学経済学部
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西田 豊明
東京大学大学院情報理工学系研究科
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曽根 直人
鳴門教育大学情報処理センター
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畦地 真太郎
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21 西田プロジェクト
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福原 知宏
東京大学
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福原 知宏
図書館情報大学
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松下 弘二
鳴門教育大学大大学院
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曽根 直人
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
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木下 光二
鳴門教育大学教員養成特別コース
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菊地 章
鳴門教育大学学校教育学部
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松村 憲一
社会技術研究システム
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菊地 章
鳴門教育大学 生活・健康系(技術)教育講座
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菊地 章
鳴門教育大学
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松下 弘二
鳴門教育大学大学院
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曽根 直人
鳴門教育大学大学院自然・生活系教育部
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曽根 直人
鳴門教育大学
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平田 高志
奈良先端科学技術大学院大学 情報科学研究科
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三宮 真智子
鳴門教育大学
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梅澤 実
鳴門教育大学地域連携センター
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梅澤 実
鳴門教育大学
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松田 和典
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
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草原 和博
鳴門教育大学社会系教育講座
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山森 直人
鳴門教育大学言語系(英語)教育講座
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三宮 真智子
鳴戸教育大学
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福原 知宏
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21西田結集型プロジェクト
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松村 憲一
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21西田結集型プロジェクト
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西田 豊明
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21 西田プロジェクト
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佐々木 晃
鳴門教育大学附属幼稚園
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三浦 麻子
大阪大学大学院人間科学研究科
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草原 和博
鳴門教育大学 社会系教育講座
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谷口 幹也
九州女子大学人間科学部
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佐々木 晃
鳴門教育大学
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田村 隆宏
鳴門教育大学幼年発達支援コース
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松田 和典
鳴門教育大学 高度情報研究教育センター
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崔 銀姫
北海道東海大学国際文化学部
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山森 直人
鳴門教育大学
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山森 直人
鳴門教育大学言語系コース(英語)
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松村 憲一
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21 西田プロジェクト
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崔 銀姫
国際文化学部 コミュニケーション学科
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神藤 貴昭
立命館大学文学部
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西田 豊明
東京大学大学院 電子情報学専攻
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崔 銀姫
北海道東海大学
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余郷 裕次
鳴門教育大学
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中島 義明
大阪大学
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川上 綾子
鳴門教育大学大学院
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川上 綾子
鳴門教育大学学校教育学部
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猪子 秀太郎
鳴門教育大学附属養護学校
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松嵜 昭雄
鳴門教育大学教員教育国際協力センター
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鳥井 葉子
鳴門教育大学生活・健康系(家庭)教育講座
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長島 真人
鳴門教育大学芸術系(音楽)教育講座
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梅津 正美
鳴門教育大学社会系教育講座
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山木 朝彦
鳴門教育大学芸術系 (美術) 教育講座
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島宗 理
法政大学文学部
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葛西 真記子
鳴門教育大学教育臨床講座
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森 裕二郎
鳴門教育大学附属小学校
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平田 高志
郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21 西田グループ
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投石 保広
大阪大学
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余郷 裕次
鳴門教育大学言語系(国語)教育講座
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近藤 慶子
鳴門教育大学附属幼稚園
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塩路 晶子
鳴門教育大学
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谷村 千絵
鳴門教育大学総合学習開発講座
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松嵜 昭雄
埼玉大学
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堀江 眞理子
鳴門教育大学附属幼稚園
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庄野 由美
鳴門教育大学附属幼稚園
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木下 光二
鳴門教育大学学校教育学部附属小学校
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鳥井 葉子
鳴門教育大学
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猪子 秀太郎
国立特別支援教育総合研究所:法政大学文学部
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猪子 秀太郎
鳴門教育大学附属特別支援学校
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福原 知宏
通信総合研究所 Synsophy Project
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葛西 真記子
鳴門教育大学臨床心理士養成コース
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葛西 真記子
鳴門教育大学・学校教育学部・臨床心理士養成コース
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山田 芳明
鳴門教育大学実技教育研究指導センター
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内藤 隆
鳴門教育大学芸術系(美術)教育講座
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若井 ゆかり
鳴門市林崎小学校
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濱井 洋典
鳴門教育大学 大学院
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内藤 隆
鳴門教育大学学校教育学部
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浜崎 隆司
鳴門教育大学
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長島 真人
鳴門教育大学
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長島 真人
鳴門教育大学学校教育学部
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松村 憲一
通信総合研究所Synsophy Project
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近藤 慶子
鳴門教育大学学校教育学部附属幼稚園
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川上 綾子
鳴門教育大学
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畦地 真太郎
朝日大学 経営学部
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木村 直子
鳴門教育大学
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谷口 幹也
鳴門教育大学学校教育学部芸術系 (美術) 教育講座
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長谷川 勝久
東洋大学
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石内 久治
鳴門教育大学
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山木 朝彦
鳴門教育大学
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山木 朝彦
鳴門教育大学芸術系美術教育コース
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葛西 真記子
鳴門教育大学
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山田 芳明
鳴門教育大学教員養成特別コース
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梅津 正美
鳴門教育大学
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内藤 隆
鳴門教育大学大学院 芸術・健康系教育部
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山田 芳明
鳴門教育大学
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谷口 幹也
鳴門教育大学学校教育学部
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松嵜 昭雄
鳴門教育大学
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田村 隆宏
鳴門教育大学
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田村 隆宏
鳴門教育大学基礎・臨床系教育部
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松崎 美穂子
特定非営利活動法人子育て支援ネットワークとくしま
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菊地 章
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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菊地 章
鳴門教育大学大学院
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塩路 晶子
鳴門教育大学基礎・臨床系教育部
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谷村 千絵
鳴門教育大学人文・社会系教育部
著作論文
- 保育の質的充実を支援する遊誘財データベースの構築 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 遠隔授業観察システム活用の類型,ノウハウ,システム改良に向けての提案
- 学部教育の立場から見た遠隔授業観察システムの利用可能性(遠隔授業観察システム)
- 小中学校における表現・コミュニケーションスキルの育成を目指したICTの活用 : 「デジ芝居」実践報告
- 学習支援システムによるドリル教材の利用から見た遠隔教育の要件と課題
- 教育用Webサイト構築におけるコンテンツ・マネジメント・システム(CMS)の利用
- コラボレーションネットワークのアクセスログ解析 : アクセスログの解析結果を支援の改善に活かすには?
- メディアを活用した教育支援(1) : テレビ会議システムを利用した事例研究
- 電子掲示板を利用した共同的コミュニケーションの育成 : 実地教育の授業における試み
- パブリック・オピニオン・チャンネル : 知識創造コミュニティの形成に向けて(近未来チャレンジ特集)
- パブリック・オピニオン・チャンネル : 実装と社会的インパクト
- パブリック・オピニオン・チャンネル (近未来チャレンジ)
- パブリック・オピニオン・チャンネル
- カテゴリー化における背景知識の役割(研究発表C,IV.第16回大会発表要旨)
- カテゴリー学習における抽象概念(プロトタイプ)の利用
- インターネットを介した公開シンポジウムおよび教育・文化フォーラムのライブストリーミング配信の試み
- 児童の数学に対する信念・価値・素質・感情・態度の向上を図る授業実践の効果 : 第5学年の「小数×小数」「小数÷小数」の授業実践を通して
- A2 小学校の教師と児童の数学的感情尺度の開発(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- A3 算数教育における児童の数学的価値尺度の開発(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- A4 算数教育における児童の数学的素質尺度の開発(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- 算数教育における数学に対する態度測定尺度の開発--小学校の教師と児童を対象にして
- PE044 子ども歩き四国遍路におけるソーシャル・サポート : エピソードの分析に基づいて
- お遍路参加による小中学生の心理的変容--ストレス耐性に着目して
- PD1-06 歩き四国遍路による子どもの変容 : 保護者の回答を中心に(発達)
- 保育者の「ナラティブ」を教材とした学生の観察力の育成 : 鳴門教育大学附属幼稚園の「ナラティブ」による事例研究の導入
- Public Opinion Channel : コミュニティのためのインタラクティブ放送システム
- 学部生の授業実践力を育成するためのデジタルコンテンツ開発
- 教育実習の事前学習を目的としたVODサーバーを介した映像コンテンツの利用
- Public Opinion Channel は知識を創造するか?
- WWWにおける情報検索に関する実験的研究 - 検索行動の分類および課題による差異の検討 -
- インターネットコミュニケーションツールPOCを利用した国際コミュニケーション実践(タイトルと抄録のみ掲載)
- コミュニケーションシステムPOCを利用した遠隔コミュニティ間の相互理解
- 保育者養成における「遊誘財データベース」の活用 (実用的eラーニング環境の構築と運用)
- 学習場面で CMC がもたらす効果の学生のパーソナリティ特性による差異
- 電子メールとブログで 実践記録が自然にできてしまう (特集 学校と地域を結ぶホームページ活用術) -- (学校ホームページを元気に)
- K1 教師の授業実践に関する意図の分析(K【教師教育・国際協力】,論文発表の部)
- 算数教育における数学的信念尺度の開発--小学校教師と児童を対象にして
- 「遊誘財データベース」を活用した保育者養成 (特集 実用的eラーニング環境の構築と運用)
- 乳児への保育実践力を身につける授業の試案とその成果 : 大学内での赤ちゃんサロンでの取り組みから