梅津 正美 | 鳴門教育大学

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概要

• 同名の論文著者
• 鳴門教育大学の論文著者

関連著者

• 梅津 正美

  鳴門教育大学

• 梅津 正美

  鳴門教育大学社会系教育講座

• 加藤 寿朗

  島根大学教育学部

• 加藤 寿朗

  島根大学

• 新見 直子

  広島文教女子大学

• 前田 健一

  広島大学大学院教育学研究科

• 新見 直子

  広島大学大学院教育学研究科博士課程後期

• 梅津 正美

  鳴門教育大学学校教育学部

• 坂田 大輔

  鳴門教育大学学校教育学部附属小学校

• 新見 直子

  広島大学大学院教育学研究科博士課程前期

• 前田 健一

  広島大学教育学研究科

• 前田 健一

  広島大学

• 梅津 正美

  島根県立津和野高等学校

• 菊地 章

  鳴門教育大学生活・健康系 (技術) 教育講座

• 余郷 裕次

  鳴門教育大学

• 井上 奈穂

  鳴門教育大学

• 藤原 伸彦

  鳴門教育大学地域連携センター

• 松田 和典

  鳴門教育大学高度情報研究教育センター

• 長島 真人

  鳴門教育大学芸術系(音楽)教育講座

• 草原 和博

  鳴門教育大学社会系教育講座

• 山森 直人

  鳴門教育大学言語系(英語)教育講座

• 早川 和美

  松茂小学校

• 鴨川 朋弘

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科修士課程2年

• 坂本 亜衣

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科修士課程2年

• 山崎 梨沙

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科修士課程2年

• 横山 勇介

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科修士課程2年

• 藤原 伸彦

  鳴門教育大学高度情報研究教育センター

• 藤原 伸彦

  鳴門教育大学

• 藤原 伸彦

  大阪大学

• 藤原 伸彦

  郵政省通信総合研究所ブレイクスルー21 西田プロジェクト

• 藤原 伸彦

  通信総合研究所西田プロジェクト

• 余郷 裕次

  鳴門教育大学言語系(国語)教育講座

• 麻生 多聞

  鳴門教育大学助教授

• 草原 和博

  鳴門教育大学 社会系教育講座

• 菊地 章

  鳴門教育大学学校教育学部

• 長島 真人

  鳴門教育大学

• 長島 真人

  鳴門教育大学学校教育学部

• 松田 和典

  鳴門教育大学 高度情報研究教育センター

• 山森 直人

  鳴門教育大学

• 山森 直人

  鳴門教育大学言語系コース(英語)

• 小浜 正子

  日本大学 文理学部

• 菊地 章

  鳴門教育大学 生活・健康系(技術)教育講座

• 菊地 章

  鳴門教育大学

• 井上 隆

  板野郡北島中学校

• 小浜 正子

  日本大学文理学部

• 梅津 正美

  広島大学大学院

• 濱井 里江

  鳴門教育大学大学院

• 梅津 正美

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科

• 前田 健一[他]

  広島大学大学院教育学研究科

• 加藤 寿朗

  島根大学教育学部初等教育開発講座

• 松本 一輝

  鳴門教育大学大学院社会系コース

• 菊地 章

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科

• 菊地 章

  鳴門教育大学大学院

• 大東 雅美

  鳴門教育大学大学院社会系コース (院生)

• 吉岡 壮吉

  鳴門教育大学附属小学校

• 河田 知憲

  鳴門教育大学大学院社会系コース (院生)

• 是枝 孝幸

  鳴門教育大学大学院社会系コース (院生)

• 永尾 皓司

  鳴門教育大学大学院社会系コース (院生)

• 古市 和臣

  鳴門教育大学大学院社会系コース (院生)

• 山崎 高裕

  鳴門教育大学大学院社会系コース (院生)

• 井上 奈穂

  鳴門教育大学人文・社会系教育部

• 井上 奈穂

  広島大学大学院教育学研究科

• 青葉 暢子

  鳴門教育大学人文・社会系教育部

• 要田 賢治

  鳴門教育大学大学院社会系コース

• 鴨 佑真

  鳴門教育大学大学院社会系コース

• 高嶋 俊之

  鳴門教育大学大学院社会系コース

• 田村 真衣子

  鳴門教育大学大学院社会系コース

• 中野 輝行

  鳴門教育大学大学院社会系コース

• 鴨 佑真

  鳴門教育大学大学院

• 原 義昭

  島根大学教育学部附属中学校

• 大島 悟

  島根県教育庁義務教育課

• 竹崎 葉子

  島根大学教育学部附属中学校

• 前島 美佐江

  島根大学教育学部附属中学校

• 麻生 多聞

  鳴門教育大学人文・社会系教育部

• 麻生 多聞

  鳴門教育大学

• 坂田 大輔

  鳴門教育大学附属小学校

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著作論文

• 遠隔授業観察システム活用の類型,ノウハウ,システム改良に向けての提案
• 小学校社会科における社会的判断力育成の論理 : 政策批判過程としての授業構成
• 中学生の批判的思考力と社会的事象に対する関心・意欲および社会的態度
• 社会科教育実践力育成のための教育実習指導の改善--「教育実習到達目標段階表(社会科)」の開発と試行を通して
• 中学生の社会認識の発達に関する調査的研究(I) : 思考力・判断力の発達に焦点をあてて
• 社会科教育実践力を育成する教科教育法の展開 : 教科専門・教科教育・中学校教員の協働による「中等社会科教材論」の実践
• 社会史教授論の展開 : 中等歴史教育内容改革研究
• 社会史に基づく歴史学習論の転回 : アメリカ中等教育の場合(第4部,第50号記念論叢)
• マレーシア後期中等教育における『歴史』の研究 : 新中等教育カリキュラム(KBSM)『歴史』を中心として
• 社会史に基づく「世界史」の内容構成 : 「中世ヨーロッパにおける社会構造と民衆意識」の授業構成
• 社会史に基づく歴史内容構成 : Project on Social History Curriculumの場合
• 社会科におけるテスト問題構成の方法 : 社会科学力評価
• 地域文化財を活用した社会科教師教育実践 : 大塚国際美術館(鳴門市)との連携による歴史教育内容開発を通して
• 社会科授業研究能力育成のための教育実践 : 大学院「社会科教育学研究」の場合
• 現在社会研究としての歴史教育 : 社会生活史教授の論理と意義
• 多文化的世界史教育の内容編成原理 : ホウトン・ミフリン社会科第6・7学年『世界を見るために』の分析を通して
• 社会史に基づく歴史学習論の類型化(I): 個人主義アプローチと全体主義アプローチの教材例
• 社会史に基づく歴史カリキュラム構成論 : ニューヨーク州7・8学年社会科歴史シラバスの分析を通して
• 中学生の社会認識の発達に関する調査的研究(II) : 思考力・判断力の関係性に焦点をあてて
• 中学生の社会的思考力・判断力の発達に関する研究(II) : 公民的分野を事例とした調査を通して
• 小学校社会科における習得・活用型授業の構想と展開 : 単元「住民の政治参加」の場合
• 比較授業研究としての「教育実践研究(社会科)」の構想と展開 : 社会科授業力形成
• 規範反省能力の育成をめざす社会科歴史授業開発 : 小単元「形成される『日本国民』:近代都市の規範と大衆社会」の場合
• 竹中伸夫著, 『現代イギリス歴史教育内容編成論研究-歴史実用主義の展開-』, 風間書房刊, 2012年, A5版, 427頁, 8,000円+税
• 長野ひろこ・姫岡とし子編著, 『歴史教育とジェンダー-教科書からサブカルチャーまで-』, 青弓社刊, 2011年, B6版, 285頁, 1,600円+税
• P2-07 中学生の批判的思考力と社会的関心・態度(1)(発達,人格,ポスター発表)
• P2-08 中学生の批判的思考力と社会的関心・態度(2)(発達,人格,ポスター発表)
• 中学生の社会的思考力・判断力の発達に関する研究(I) : 歴史的分野を事例とした調査を通して

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