加藤 寿朗 | 島根大学
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概要
関連著者
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加藤 寿朗
島根大学
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加藤 寿朗
島根大学教育学部
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前田 健一
広島大学大学院教育学研究科
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新見 直子
広島大学大学院教育学研究科博士課程後期
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梅津 正美
鳴門教育大学
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新見 直子
広島大学大学院教育学研究科博士課程前期
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新見 直子
広島文教女子大学
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加藤 寿朗
愛媛大学
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加藤 寿朗
愛媛大学教育学部
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前田 健一
広島大学
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越中 康治
山口大学
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高垣 マユミ
鎌倉女子大学
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栗山 和広
愛知教育大学
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仮屋園 昭彦
鹿児島大学教育学部
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田中 俊也
関西大学文学部
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伊藤 康児
名城大学
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梅津 正美
鳴門教育大学社会系教育講座
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越中 康治
広島大学大学院教育学研究科
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山名 裕子
秋田大学
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山名 裕子
秋田大学教育文化学部
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前田 健一
広島大学教育学部
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仮屋園 昭彦
鹿児島大学
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丹沢 哲郎
静岡大学
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高垣 マユミ
実践女子大学
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越中 康治
宮城教育大学
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越中 康治
広島大学大学院教育学研究科:みづき保育園
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田中 俊也
関西大学
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前田 健一
広島大学教育学研究科
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加藤 寿朗
立東小学校
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梅津 正美
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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前田 健一[他]
広島大学大学院教育学研究科
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加藤 寿朗
島根大学教育学部初等教育開発講座
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新見 直子
広島大学大学院教育学研究科
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原 義昭
島根大学教育学部附属中学校
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大島 悟
島根県教育庁義務教育課
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竹崎 葉子
島根大学教育学部附属中学校
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前島 美佐江
島根大学教育学部附属中学校
著作論文
- PB024 中学生版キャリア意識尺度の開発
- J034 子どもの思考に基づいた学習支援のあり方について考える(自主シンポジウム)
- K002 小中移行期におけるキャリア意識と学校適応感(口頭セッション1 キャリア・進路1)
- 高校生のキャリア意識と希望最終学歴
- 中学生の批判的思考力と社会的事象に対する関心・意欲および社会的態度
- 岡崎誠司著, 『変動する社会の認識形成をめざす小学校社会科授業開発研究-仮説吟味学習による社会科教育内容の開発-』, 風間書房, 2009年, 361頁, 11,500円+税
- 社会科教育実践力育成のための教育実習指導の改善--「教育実習到達目標段階表(社会科)」の開発と試行を通して
- 子どもの社会認識発達に基づく小学校社会科授業の開発研究
- 教育の樹林 子どもの社会認識とその発達
- 子どもの社会認識発達とその形成に関する実験・実証的研究 : 小学校社会科単元「地域の商店や商店街」を事例として
- 子どもの社会認識構造の変容に関する縦断的研究(2)
- 子どもの社会認識構造の変容に関する縦断的研究(1)
- 教育実習到達目標段階表の開発と試行--体系的な教育実習指導のあり方を模索して (教員養成教育の探究)
- 児童の社会認識の発達を規定する要因に関する調査的研究 : 小学校社会科の教育内容を基盤として(第2部,第50号記念論叢)
- 経済認識の発達要因に関する調査的研究(3): 児童の視点取得能力と経済認識の発達との関連
- 社会認識の発達と形成に関する実証的研究(1) : 子どもの「店概念」を事例として
- 子どもの経済認識の発達に関する調査的研究
- 経済認識の発達要因に関する調査的研究--視点取得能力を取り上げて
- 社会科におけるコトバ理解に関する実証的研究 : 小学校社会科農業学習を事例として
- 中学生の社会認識の発達に関する調査的研究(I) : 思考力・判断力の発達に焦点をあてて
- 中学生の社会認識の発達に関する調査的研究(II) : 思考力・判断力の関係性に焦点をあてて
- 中学生の社会的思考力・判断力の発達に関する研究(II) : 公民的分野を事例とした調査を通して
- 中学生の社会的思考力・判断力の発達に関する研究(I) : 歴史的分野を事例とした調査を通して