越中 康治 | 宮城教育大学
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概要
関連著者
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越中 康治
宮城教育大学
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越中 康治
山口大学
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越中 康治
広島大学大学院教育学研究科:みづき保育園
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小津 草太郎
鹿児島女子短期大学
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小津 草太郎
鹿児島女子短期大学児童教育学科
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新見 直子
広島大学大学院教育学研究科博士課程後期
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目久田 純一
広島大学大学院
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越中 康治
広島大学大学院教育学研究科
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新見 直子
広島大学大学院教育学研究科博士課程前期
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越中 康治
宮城教育大学教育学部学校教育講座
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若林 紀乃
広島文化学園大学
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松井 剛太
香川大学
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山崎 晃
明治学院大学
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藤木 大介
広島大学大学院教育学研究科
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淡野 将太
広島大学大学院教育学研究科
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前田 健一
広島大学大学院教育学研究科
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淡野 将太
広島大学大学院教育学研究科:日本学術振興会
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白石 敏行
山口大学教育学部
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白石 敏行
山口大学
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杉村 伸一郎
広島大学大学院教育学研究科
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藤木 大介
梅光学院大学
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上田 七生
慶應義塾大学
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長尾 史英
飯田女子短期大学
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杉村 伸一郎
名古屋大学教育学部
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杉村 伸一郎
広島大学
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杉村 伸一郎
神戸女子大学
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越中 康治
宮城教育大学学校教育講座
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前田 健一
広島大学
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中村 多見
高松短期大学
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新見 直子
広島大学大学院教育学研究科
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目久田 純一
松本短期大学
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樟木 千里
城西国際大学
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樟本 千里
城西国際大学
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磯部 美良
南九州大学
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磯部 美良
広島大学大学院教育学研究科
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疋田 容子
慶進中学校・高等学校
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加藤 寿朗
島根大学
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加藤 寿朗
島根大学教育学部
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中岡 千幸
広島大学大学院教育学研究科
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新見 直子
広島文教女子大学
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樟本 千里
広島大学教育学部研究科博士課程後期
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金山 元春
高知大学
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江村 理奈
宮崎学園短期大学
著作論文
- PG078 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(4) : 保育者が理想とするカリキュラムのあり方と関連要因
- PG077 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(3) : 管理者の理想のカリキュラムと関連研修の実態
- 保育者の自然観はいかにして形成されるか？（2） : 熟達した保育者が振り返る新任の頃の自然観
- 保育者の自然観はいかにして形成されるか? (1) : 「森の幼稚園」の保育者が語る現在の自然観
- 幼児教育学生の道徳発達観に関する予備的検討 : 道徳指導観に及ぼす幼稚園教育実習経験の影響
- PA1-03 幼児の報酬分配行動の発達的変化に関する縦断的検討(発達)
- PB011 攻撃に対する幼児の善悪判断に及ぼす動機と目的の影響
- 攻撃行動に対する幼児の善悪判断に及ぼす動機と目的の影響
- P1-05 テキストマイニングによる体罰に関する賛否の理由づけの比較検討(ポスター発表)
- 自然体験活動の中で見られる幼児のオノマトペの機能に関する一考察 : 観察事例による検討
- A-29 報復的公正と権威に関する幼児の理解 : 制裁に対する幼児の善悪判断から
- PB024 中学生版キャリア意識尺度の開発
- 攻撃行動に対する幼児の善悪判断に及ぼす社会的文脈の影響 : 社会的領域理論の観点から
- 大学生のアイデンティティ・スタイルとキャリア発達の基礎スキル
- K519 保育士及び幼稚園教諭と小学校教諭の道徳指導観 : テキストマイニングによる比較検討(口頭セッション86 道徳)
- 体罰に関する大学生の信念に及ぼす意見交換の影響
- 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望 : エデュケア(educare)の概念からの検討
- 攻撃行動に対する幼児の善悪判断の発達的変化
- 幼稚園教諭をめざす学生の自然観(1)
- 保育士及び幼稚園教諭と小学校教諭の道徳指導観に関する予備的検討
- P2-24 道徳性の芽生えを培う上で親は何に配慮すべきか? : 高校生及び大学生と子育て経験者の記述の差異(ポスター発表(2))
- 教育学部生の道徳教育観と権威主義的伝統主義との関連
- P4-22 道徳性の芽生えを培う上で親と保育者は何に配慮すべきか?(2) : テキストマイニングを用いた保育者養成系学科に所属する短期大学生の認識の検討(教授・学習,ポスター発表)
- P4-20 保育者養成系学科に所属する短期大学生の授業評価基準(教授・学習,ポスター発表)
- B9. 保育者養成と教員養成をつなぐ心理学研究・実践(自主企画シンポジウム)