松井 剛太 | 香川大学
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概要
関連著者
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松井 剛太
香川大学
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越中 康治
山口大学
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若林 紀乃
広島文化学園大学
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藤木 大介
広島大学大学院教育学研究科
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越中 康治
宮城教育大学
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七木田 敦
広島大学幼児教育学
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藤木 大介
梅光学院大学
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上田 七生
慶應義塾大学
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長尾 史英
飯田女子短期大学
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山崎 晃
明治学院大学
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越中 康治
広島大学大学院教育学研究科:みづき保育園
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樟木 千里
城西国際大学
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樟本 千里
城西国際大学
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樟本 千里
広島大学教育学部研究科博士課程後期
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越中 康治
宮城教育大学教育学部学校教育講座
著作論文
- PG078 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(4) : 保育者が理想とするカリキュラムのあり方と関連要因
- PG077 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(3) : 管理者の理想のカリキュラムと関連研修の実態
- 保育者の考える「読解力」に関する研究 : 読み聞かせにおける絵本の選択理由から
- ニュージーランドの就学前教育における発達アセスメントに関する研究 : Learning Storyの理論と実践を中心に
- 特別支援教育に関する幼稚園教諭の意識について : 広島県内におけるアンケート結果から
- 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望--エデュケア(educare)の概念からの検討
- 放課後児童クラブと小学校との連携に関する研究 : 放課後児童クラブへの質問紙調査から
- 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望 : エデュケア(educare)の概念からの検討
- ファミリー・サポート・センターの副次的意義に関する検討--高齢者の「生きがい」に注目して
- 保育者の絵本選択の理由と経験年数との関連に関する研究
- 保育者養成校の学生における統合保育の専門性に関する研究