認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望--エデュケア(educare)の概念からの検討

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概要

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• 広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設の論文

著者

• 越中 康治

  山口大学

• 松井 剛太

  香川大学

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• 認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望--エデュケア(educare)の概念からの検討
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• 大学生のアイデンティティ・スタイルとキャリア発達の基礎スキル
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• 幼児の社会的適応と攻撃タイプ(1)
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• 攻撃場面における第三者の傍観行為に対する幼児の善悪判断
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• 攻撃行動に対する幼児の善悪判断の発達的変化
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