ニュージーランドの就学前教育における発達アセスメントに関する研究 : Learning Storyの理論と実践を中心に

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概要

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• 広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設の論文
• 2006-06-30

著者

• 七木田 敦

  広島大学幼児教育学

• 松井 剛太

  香川大学

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