思考力・判断力・表現力等をはぐくむ理科の学習指導 (特集 思考力・判断力・表現力等をはぐくむ学習指導の展開(2)理科,音楽,美術,工芸,書道)

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概要

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著者

• 小林 辰至

  上越教育大学

• 小林 辰至

  第30回年会シンポジウム企画実行委員会

• 小林 辰至

  宮崎大学

• 小林 辰至

  上越教育大学学校教育学部

• 小林 辰至

  Miyazaki University

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• 進化生物学的教育論 : 分子生物学から生態学までをモデルとして
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• 簡易気圧計の製作
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• キク科センダングサ属の痩果の発芽特性とその教材化に関する基礎的研究
• 学校現場で実施可能な自作光度計を用いる定量分析実験 : モリブデンブルー法による飲料水及び環境水中イオン状シリカへの応用
• 26 中学校理科教員のプロセス・スキルズ育成に関する意識と実態
• 18 中学校理科における生物教材としてのエコカラムの導入とその教育効果に関する研究
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• 2A2-14 知の創造をめざした科学教育の実践的課題
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• 中学校の科学的問題解決能力に影響を及ぼす要因の検討
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• 教員養成課程学生の自然事象への気づきを高める継続観察の効果に関する一考察
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