中学校の科学的問題解決能力に影響を及ぼす要因の検討

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概要

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• 宮崎大学の論文

著者

• 小林 辰至

  上越教育大学

• 小林 辰至

  第30回年会シンポジウム企画実行委員会

• 小林 辰至

  宮崎大学教育文化学部

• 日高 俊一郎

  宮崎県東郷町立坪谷中学校

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• The Four Question Strategy(4QS)に基づいた仮説設定の指導がグラフ作成能力の習得に与える効果に関する研究 : 中学校物理領域「力の大きさとばねの伸び」を例として
• 小学校教員養成課程学生の天文に関する体験及び興味・関心が天体の運行に関する理解に及ぼす影響
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