個別学習活動アウェアネスに基づいた協調学習支援インタフェース(主体的学習支援環境/一般)
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概要
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テキストチャットなど一般的な対話ツールを用いた協調学習では,他者の表情や動作といった情報が伝わらず,グループの雰囲気や理解状態に即した対話が困難である.これまで我々は,分散同期環境における協調学習を支援するための対話インタフェースを提案してきた.このインタフェースには,発言などのアクションから推定される注目対象者を中心とした参加者の視野が表示される.他者の理解状態を参加者に把握させるためには,インタフェースに表示される協調場の情報だけでなく,学習課題に関する調査やメモをとるといった,協調学習中の個別学習活動情報も有益である.本研究では,注目対象者の個人場における学習活動をアウェアネス情報として提示するインタフェースを提案する.
- 2012-03-03
著者
-
林 佑樹
名古屋工業大学
-
田中 淳也
青森県館ヶ沢水産事務所
-
林 佑樹
慶應義塾大学環境情報学部
-
林 佑樹
名古屋大学大学院情報科学研究科
-
小尻 智子
名古屋大学大学院情報科学研究科社会システム情報学専攻
-
小尻 智子
関西大学システム理工学部
-
林 佑樹
関西大学システム理工学部
-
田中 淳也
関西大学システム理工学部
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