他者情報取得インターフェース構築のための問題理解に基づいた注目対象者推定 (Webテクノロジー/一般)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 統計的学習を用いた問題作成知識抽出に基づく英語問題自動生成
- 名古屋大学ポータルによる情報サービスの統合と課題(インターネットの運用・管理技術及び一般 I,インターネット運用・管理技術及び一般)
- 名古屋大学ポータルによる情報サービスの統合と課題(インターネットの運用・管理技術及び一般 I,インターネット運用・管理技術及び一般)
- 名古屋大学ポータルによる情報サービスの統合と課題(インターネットの運用・管理技術及び一般 I,インターネット運用・管理技術及び一般)
- 大学における統一認証基盤としてのCASとその拡張(アクセス制御・認証,再考 分散システム/インターネットの運用・管理)
- CASによるセキュアな全学認証基盤の構築
- CASによるセキュアな全学認証基盤の構築(サービス管理, ビジネス管理, 料金管理, 及び一般)
- CASによるセキュアな全学認証基盤の構築(5月13日, サービス管理, ビジネス管理, 料金管理, 及び一般)
- 協調学習の議論履歴再活用のための学習基盤の構築(e-Learningコンテンツ/一般)
- 既存問題の統計情報を利用した英語問題自動生成手法
- 注目意識に基づいた協調学習対話インタフェースの構築
- 協調学習活動のための注目インタフェース(協調学習・CSCL/一般)
- 学習経路に応じた議論知識グラフからの知識の提示
- K-004 学習者の視点に基づく協調学習履歴の構造化(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- LK-001 協調学習における没入型円卓場インタフェース(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- ユビキタス学習環境における端末適応型教材提示(協調学習・CSCL/一般)
- 注目意識を反映した円卓場協調インタフェース(協調学習・CSCL/一般)
- 協調学習履歴からの問題解決シナリオの抽出 (問題を中心とした学習支援およびスキル支援/一般)
- 他者情報取得インターフェース構築のための問題理解に基づいた注目対象者推定 (Webテクノロジー/一般)
- 個別学習支援のためのアノテーションを利用した協調学習履歴活用(e-Learningにおける教授戦略と教材管理・活用の新技術/一般)
- 協調学習経験に基づいた他者の問題理解の推定(e-Learningにおける教授戦略と教材管理・活用の新技術/一般)
- 協調学習におけるベイジアンネットワークを用いた他者の理解モデルの構築(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 補助図形を用いた数学問題解法支援システムの実装と評価(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- ノウハウ共有のための教材構築手法(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 数学問題における解の自動生成(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- グループに対する包括的指導を実現する協調学習支援機構(e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発/一般)
- D-15-9 教師間の知識共有を促進する階層型教材データベース(D-15. 教育工学)
- 1H-1 協調学習におけるスポットライトを用いた議論誘発インタフェース(グループウェアー般,一般セッション,インタフェース,情報処理学会創立50周年記念)
- 機械学習に基づく英語穴埋め問題の自動生成 (特集 NTT R&Dのオープンイノベーションをリードする大学連携)
- 学習支援システムにおける教材データベースの構築(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 協調学習環境における個別指導機構(マルチメディア教材と教育・学習システム,一般)
- 難易度特定要素に基づいた英語短文穴埋め問題提示システム(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- 貢献アウェアネスに基づく協調学習対話インタフェース(学習データの蓄積活用/一般)
- 創造的研究のための論文分類(学習データの蓄積活用/一般)
- グループに対する包括的指導を実現する協調学習支援機構 (「e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発」および一般)
- 学習者の意識を反映した作業視野空間の構築(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 補助図形の動的生成による,ウェブ協調学習の解導出支援機構(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- LN-8 補助図形を用いた強調学習の議論活性化機構(N. 教育・人文科学)
- 協調学習支援環境のための教材データベース(マルチメディア教材と教育・学習システム,一般)
- 2次関数問題を対象とした協調学習における発想支援機構(マルチメディア教材と教育・学習システム,一般)
- 協調学習空間におけるface-to-faceインタフェースの構築(マルチメディア教材と教育・学習システム,一般)
- HARMONY:適応型協調学習環境の構築 (教育における認知的アプローチ/一般)
- 教師的機能を実現する協調学習支援空間
- D-15-8 きっかけ発言の評価による協調学習参加者のモデル化
- ET2000-33 個人学習情報管理エージェントを用いた相互理解促進のためのインタフェースの構築
- 複数の解導出過程が存在する問題における学習状況把握機構
- 協調学習支援のための解導出シナリオによる学習状況把握機構の枠組
- 貢献への気づきを反映した議論支援インタフェース
- 貢献への気づきを反映した議論支援インタフェース
- 個別学習活動アウェアネスに基づいた協調学習支援インタフェース(主体的学習支援環境/一般)
- 問題間関係への気付きを促進する数学学習支援システムの構築(主体的学習支援環境/一般)
- 英語長文読解学習のためのクロスワード・パズルの自動生成手法(主体的学習支援環境/一般)
- 部品間の包含関係を考慮したカスタマーレビューからの商品PRプレゼンテーション作成のためのエピソードレビューの抽出からの多様なエピソード検出(主体的学習支援環境/一般)
- 話題構造推定と作成者意図との矛盾点検出に基づいたスライド作成支援(主体的学習支援環境/一般)
- 協調学習活動のための注目インタフェース