ノウハウ共有のための教材構築手法(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
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概要
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コースウェアのような教材は文章による記述だけでなく,図表や問題など様々な種類のコンテンツを用いて構成され,このコンテンツの組合せや順序は学習者の内容理解に影響を及ぼす.コースウェア作成におけるデータ入力などの負担を軽減するために,多くのオーサリングツールが研究されてきた.しかし,このようなツールを利用しても,コースウェアを作成する際のノウハウは教材作成者の経験に依存し,初心者は熟達者に比べて学習効果の高いコースウェアを作成することは非常に困難である.そこで,このようなコースウェア作成のノウハウを表現でき,かつコースウェア作成者間でこのノウハウを共有できるための機構を提案する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2004-06-12
著者
-
渡邉 豊英
名古屋大学情報科学研究科社会システム情報学専攻
-
小尻 智子
名古屋大学情報連携基盤センター
-
兼松 佑治
名古屋大学大学院情報科学研究科社会システム情報学専攻
-
渡邉 豊英
名古屋大学大学院情報科学研究科
-
小尻 智子
名古屋大学大学院情報科学研究科社会システム情報学専攻
-
渡邉 豊英
名古屋大学大学院 情報科学研究科
-
小尻 智子
名古屋大学大学院情報科学研究科 社会システム情報学専攻
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