プログラミング教授を目的としたLisp CAIシステムにおけるプログラム診断法
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概要
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プログラミング言語の文法を学習しただけのプログラミングの初心者にとって、問題に適した方法で、良いプログラムを簡潔に記述することは、因難である。プログラミングにはある種のテクニックが必要となるからである。プログラミング・テクニックの教授には、熟練者の経験的知識に基づいたノウハウが必要となる。また、学習者によって、その理解度が異なるため、対応の仕方も重要である。学習者が記述したプログラムの動作と、正しいプログラムの動作には、学習者が初心者であればあるほど大きな隔たりが存在する。この隔たりを埋めるには、多くの例題を繰り返し学習することも重要であるが、プログラムを記述する際の考え方を学ぶことも重要である。そこで、学習者のプログラムの誤りを正すのみでなく、より良い記述法の指導もするプログラムの診断法を本稿では述べる。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1992-09-28
著者
-
渡邉 豊英
名古屋大学情報科学研究科社会システム情報学専攻
-
杉江 昇
名古屋大学
-
渡邉 豊英
名古屋大学大学院情報科学研究科
-
西口 直樹
富士通研究所
-
西口 直樹
名古屋大学工学部情報工学科
-
杉江 昇
名古屋大学工学部情報工学科
-
渡邉 豊英
名古屋大学大学院 情報科学研究科
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