C1445 高等教育におけるCOSIA(科学コミュニケーション実践講座)「科学の本質と実践」の試行と評価
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概要
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米国カリフォルニア大学バークレー校(UCB)とその付属機関であるローレンス科学教育研究所(LHS)で開発されたCOSIAを日本で試行した。その結果から,受講者の科学についての認識,講義による認識の変化,日本で行う上での教育的価値,課題等について検討した。
- 2010-11-27
著者
-
鈴木 真理子
滋賀大学
-
鈴木 真理子
滋賀大学教育学部
-
藤田 喜久
特定非営利活動法人海の自然史研究所
-
平賀 伸夫
三重大学教育学部
-
都築 章子
特定非営利活動法人海の自然史研究所
-
今宮 則子
特定非営利活動法人海の自然史研究所
-
平井 和也
特定非営利活動法人海の自然史研究所
-
小川 貴之
三重大学大学院教育学研究科
-
平賀 伸夫
三重大学大学院教育学研究科
-
藤田 喜久
海の自然史研究所
-
都築 章子
海の自然史研究所
-
今宮 則子
海の自然史研究所
-
平井 和也
海の自然史研究所
-
鈴木 真理子
滋賀大 教育
-
小川 貴之
三重大学大学院
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