C-5 協同学習を支援する再構成型コンセプトマップソフトウェアの活用 : 学習の理解度と内発的動機付けの変化
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2004-11-23
著者
-
山口 悦司
宮崎大学教育文化学部
-
出口 明子
神戸大学大学院総合人間科学研究科
-
稲垣 成哲
神戸大学発達科学部
-
大黒 孝文
同志社女子大学教職課程センター
-
舟生 日出男
茨城大学人文学部
-
大黒 孝文
神戸大学発達科学部附属住吉中学校
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