C8 小数の乗法の意味の拡張 : 教授学的契約の顕在化と認識論的障害の発現を視点として(C 数と計算・代数, 第II編 第36回数学教育論文発表会発表論文要約)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2005-01-31
著者
-
真野 祐輔
広島大学大学院教育学研究科博士課程後期
-
矢部 敏昭
鳥取大学教育学部
-
姫田 恭江
鳥取大学教育地域科学部附属小・中学校
-
溝口 達也
鳥取大学
-
姫田 恭江
鳥取大学附属小学校
-
溝口 達也
鳥取大学教育地域科学部
-
真野 祐輔
鳥取大学教育地域科学部
-
矢部 敏昭
島根大学地域学部・地域教育学科
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