G8 数学学習における概念変容のメカニズムに関する一考察 : 数学の対話的・弁証法的本性への着眼(G【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

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概要

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• 2009-11-07

著者

• 真野 祐輔

  広島大学大学院教育学研究科博士課程後期

• 真野 祐輔

  大阪教育大学

• 真野 祐輔

  大阪教育大学教育学部

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