2G4-H2 教員養成大学における大学生の論証力の問題点 : 小学校算数科での論証の指導と評価に向けて(教育実践・科学授業開発(6),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

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概要

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• 2010-09-10

著者

• 宇野 勝博

  大阪教育大学教養学科数理科学講座

• 柳本 朋子

  大阪教育大学

• 真野 祐輔

  大阪教育大学

• 真野 祐輔

  大阪教育大学教育学部

• 宇野 勝博

  大阪教育大学

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