学習者中心の教育 : 総合的学習から既存教科へフィードバック(高校1年生 公開授業2)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(<特集>総合人間科の発展的展開)
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概要
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公開授業で英語と理科の合科授業を行った。総合的学習から見える学習者中心性(student centeredness)という観点から、teacher-material centeredである教科教育土壌を掘り起こせるかをテーマとした。
- 名古屋大学の論文
- 2000-11-15
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