IEP作成プロセスにおける保護者の参加に関する研究の動向:過去10年間の米国の論文のレビューから
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概要
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障害児教育では、学校と保護者との連携が重要視されるようになってきた。その背景には、アメリカのIndividualized Educational Plan(IEP)が紹介され、日本においても一人ひとりの子どものニーズに基づく教育計画や ...The purpose of this article is to provide an overview of strategies found to be successful in parent participation in the Individualized Educational Plan (IEP) process. The barriers to active parental participation could be ...
著者
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上村 惠津子
信州大学教育学部付属教育実践総合センター
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上村 恵津子
信州大学教育学部
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石隈 利紀
筑波大学心理学系
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上村 恵津子
信州大学教育学部附属教育実践総合センター
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上村 惠津子
信州大学教育実践センター
-
上村 惠津子
神奈川県立第二教育センター
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