保護者と教師の面接における教師の言語コミュニケーションの分類II : グラウンデッド・セオリー・アプローチによる分析(人文・社会)
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概要
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- 2006-03-15
著者
-
石隈 利紀
筑波大学
-
上村 恵津子
信州大学教育学部
-
石隈 利紀
筑波大学心理学系
-
上村 恵津子
信州大学教育学部附属教育実践総合センター
-
上村 惠津子
信州大学教育実践センター
-
上村 惠津子
附属教育実践総合センター
-
上村 惠津子
神奈川県立第二教育センター
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