聴覚障害者との共生を目指す教育方法のデザインと評価 : 小学校2年生を対象にした事例
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概要
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- ヒュ-マンインタフェ-ス学会の論文
- 2009-02-25
著者
-
稲垣 成哲
神戸大学大学院人間発達環境学研究科
-
稲垣 成哲
神戸大学発達科学部
-
山田 隆志
東京工業大学大学院総合理工学研究科
-
寺野 隆雄
東京工業大学大学院総合理工学研究科
-
生田目 美紀
筑波技術大学 総合デザイン学科
-
楠 房子
多摩美術大学
-
稲垣 成哲
放送大学
-
稲垣 成哲
神戸大学大学院
-
黒田 秀子
神戸大学大学院総合人間科学研究科
-
寺野 隆雄
東京工業大学大学院総合理工学研究科知能システム科学専攻
-
寺野 隆雄
東京工業大学
-
寺野 隆雄
筑波大学
-
杉山 はるか
神戸大学
-
楠木 房子
多摩美術大学
-
生田目 美紀
筑波技術大学
-
山田 隆志
東京工業大学大学院知能システム科学専攻
-
寺野 隆雄
筑波大学大学院経営・政策科学研究科経営システム科学専攻
-
一ノ瀬 修一
セイコーエプソン株式会社
-
黒田 秀子
神戸大学附属小学校
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